为进一步加强城乡学校教学交流，发挥名师的示范引领作用，推动“双新”落地和教师队伍专业发展，山东省教育科学研究院定于 11 月 29日—30 日在滨州市逸夫小学开展小学段名师送教助研活动。
活动分为五部分：开幕式、教师执教、执教教师教学阐释、听课教师评课、专家引领指导。
我校科学教师：李慧真和薄遵璐老师参会，其余没有参会的老师也可以通过线上进行学习。
第一堂课由临沂朴园小学杜云老师执教：《我们关心的天气》。开始先询问学生现在是什么季节，从学生身边入手，让学生们更深入感知天气与我们密切相关，小组通过同类卡片分类从而进一步了解天气的概念、分类标准、分类结果、用新标准描述天气、预测天气，最后以让小组填制天气日历表结束，从而让学生进一步了解我们关心的天气。
第二堂课由济宁高级技术产业开发区接庄中心小学扈振霏老师执教《登上月球》。课前欣赏古代优美的诗句，询问学生月球上有什么美丽景色进入本节课的学习。本节课主要从月球上有什么美丽景色、出示月球身份证、希沃白板出示太阳系、月球的资料、跟随宇航员探索月球、怎样做探究、交流方案、展开实验、汇报数据和发现、人类探月历程展开本节课的学习，最后出示单元思维导图，更能加深学生对于本单元的整体掌握。
第三堂课由东营市春晖小学吴珊珊老师执教《让小车动起来》。由求助：请帮我们发明制作一款精致精准投递、准时送达的自动投递车进入本节课。本堂课从出示四种车、多大力让小车动起来、重力的概念、任务一：精准测量启动需要多大力、任务二：挑战1.5秒准时送达的小车、评价小组的小车、出示任务单、学生交流成功经验展开学习，最后回顾研究过程总结本节课的学习。
第四堂课由青岛市市北区教育研究发展中心李敏老师执教《让小车动起来》。两个老师虽然都是执教本节课，但是教学模式和风格完全不同，能够学习不同的经验。开始由各种车各种车的发展史进入本堂课。本堂课从怎样让马车动起来（了解动力和阻力概念）、重力概念、如何让小车动起来（学生回答如何安装小车）、学生动手实验（由少到多进行垫圈）展开学习，从而使学生知道如何使小车运动起来以及拉力与小车运动的关系。
第五堂课由邹平市魏桥实验学校苏晓虎老师执教《机械摆钟》。开始由回顾前几课学习哪些计时工具进入本堂课。本堂课从观察机械摆钟（实验、交流）、出示摆的照片（建模、再次观察说明其特点、出示教师摆、开始实验、总结发言）、研讨（根据统计结果，说说有什么发现、我们还观察到摆有什么特点）展开学习，最后以能否设计一个一分钟摆动六十次的摆的比赛结束本堂课。
第六堂课由滨州市滨城区逸夫小学魏海燕老师执教《摆的快慢》。开始由回顾上节课摆的等时性进入本堂课。本堂课从摆的快慢与什么因素有关、摆的快慢与摆锤质量的关系（设计实验方案、展示实验方案、开始实验、汇报交流、总结）、摆的快慢与摆绳的长短（设计实验方案、展示实验方案、开始实验、汇报交流、总结）展开学习。学生们在这堂课中知道了影响摆的快慢的因素。
执教老师对自己所执教课进行教学阐释。
参会的听课老师对于课堂的开展和老师的教学阐释进行评课。老师们都积极参与评课，对于课堂的开展各抒己见。
最后由专家进行总结，对本次活动提出了具体的指导意见，并表示几位老师准备的非常充分，呈现了一堂堂精彩创新的课堂“盛宴”。老师们也从听课、评课、专家引领中受益匪浅。
教研活动是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前行。这次活动既拓展了视野也明确了方向，具有很强的理论和实践意义。