水的灵动、神奇、变化、吸气着孩子极大的好奇心和兴趣。小班更是如此，在洗手时，喜欢在水槽里玩个不停，爱玩水是孩子们的天性，为了满足孩子们的好奇心，尊重他们对水的兴趣使他们对水有更多的了解， 我们开展了一系列活动，让孩子们在情景中， 获得对水的进一步认识，感受水的魅力如此之大。
活动目标：
1认识水的特征（无色无味，透明，流动性）
2知道水是生命之源，了解水的用涂
3.激发学生对水的探究兴趣，懂得要节约用水，保护水资源
通过猜迷语的形式引导幼儿，再次引导幼儿猜水杯里的水，像幼儿展示水什么样的 什么颜色的以及水是流动性的，并以图片形式告诉幼儿水的重要性要节约有水，一步一步推进。
水之寻
我们发现了杯子里有水
我们发现了水盆里也有水
我们发现了浇花时地板上残留的水
我们发现了叔叔浇水时在流动的水
幼儿们通过看一看，找一找，发现幼儿园里有很多的水，有些可以直接看到，有些像躲起来了。
水之趣
小船儿游
水的浮力
接龙取水
锻炼幼儿速度、反应能力。
培养幼儿节约用水的美德。
00:44
水之秘
看一看，闻一闻，尝一尝，倒一倒，原来水是无色的，无味，会流动的。
水之友
以彩色水滴为题，培养幼儿想象力和动手创造能力
彩色水滴
00:46
幼儿作品展示
水之约
水，是生命之源，正因为有了水，才有了这个蔚蓝而美丽的星球，才使人类，动植物得以生存。但水资源是有限的，我们每一个人都应该从小事做起，从现在做起，节约每一滴水，作为正在茁壮成长的小朋友们，我们应该与我们的水成为好朋友 保护好他们！