神奇的石头——新城幼儿园分园大二班周记（十四）

幼儿园是一个神奇的地方，里面总是藏着许多的秘密宝藏，每次从教室外面的走廊路过，孩子们都会慢下脚步，带着一双充满好奇的眼睛，认真观察展示墙上的石头文化。有一天佳宝指着一块小石头，和旁边小朋友说:“瞧！这块小石头好漂亮呀，但是不知道叫什么名字。”“咦，这石头白白的，好像小宝石。”孩子们你一言我一语的谈论起来，顺着孩子们的兴趣、思路，追随着孩子们的发现和好奇，一起走进石头的世界，探索石头的秘密。

在集体活动中，老师和孩子们一起走进石头世界，跟孩子们介绍各种各样的石头及其特征和用处。并通过绘本讲故事，观看图片如“石头垒房子”“在石头上绘画”等感受石头的美。此过程，激发了幼儿的兴趣和注意力，加深孩子们对石头的认识，知道更多石头的妙用之处。

了解石头之后，我们开启了一场寻石之旅…生活是孩子们最好的课堂，寻石活动满足幼儿亲近自然的天性，培养幼儿热爱自然、热爱生活的情感。通过眼睛的发现和欣赏环境的变化，丰富了孩子对自然环境的认知。

我们搜集到了大大小小好多的石头，每个石头背后都见证了一个精彩的小故事。现在孩子们和同伴一起掂一掂、摸一摸、听一听，用各种感官探索、认识石头。为了让孩子大胆表达自己的发现，一起探究石头的秘密，我们开展语言活动《石头汤》。

棋类游戏有趣而且益智，简单的五子棋就很锻炼心智，激发出浓烈的好胜心和斗志，让孩子在学中玩，在玩中学，培养幼儿的专注力。

自制数学类启蒙玩教具，运用石子轻松应对10以内加减运算，锻炼逻辑思维，提升专注力。

大班孩子的排序、找规律能力显著提高，给石头排排队游戏，让幼儿在操作过程中体验游戏的乐趣，并掌握排序、找规律方法。

根据孩子有初步时间意识，设计石子钟游戏，让幼儿加深对时钟的了解，认识时间，知道整点和半点。

孩子们变身小画家，利用石头的造型进行艺术创作，发挥想象力、创造力，体验石头创作的乐趣。

恐龙已经在地球上消失6500万年，但孩子们对恐龙仍然保持着神秘的好奇心和想象力。在我们的班级文化恐龙总动员的主题里，老师和孩子们将一起探索整理有关恐龙的资料，走进奇幻又有趣的恐龙世界。化石的秘密——探索已知恐龙的化石，结合孩子们观看的影片和已有经验，进行更深层次的探索与发现，并创作我与恐龙的故事。

本次活动追随着孩子们的兴趣而生发，满足孩子们亲近自然的天性。活动中，幼儿享受着寻石、认石、玩石的快乐，在探索中发现石头的秘密，体会石头“变身”的兴奋。探究中游戏，游戏中探究。正如我园秉承“自然、探索、创造、无处不在的学习”的办园理念，以石头文化为核心，发扬和传承石头精神、工匠精神，结合《指南》和《纲要》合理组织幼儿一日生活。在今后，我们还会和孩子一起去发现生活中更多的美好，一起制造更多的精彩。