岁月已晚，万物诉寒，在迈入冬的节点里，我们却迎来了“春日般的暖风”——县进修学校“送教下乡”团队。
为进一步提高课堂教学质量，促进教学经验与方法的交流融合，推动我校教育教学的健康发展，应养马甸子乡小学中心校副校长徐文柱的邀请，2023年11月30日县进修学校施艳宏主任一行五人到我校开展“送教下乡”教研活动。本次活动以教研员课例示范、课后教师交流研讨的形式，开展了语、数、英三门学科的教学研讨活动。县进修学校小教部四位教研员亲自上阵，给我们呈现了四节具有引领作用的精彩课堂。
满怀热情的欢迎
“冉冉晨雾重，晖晖冬日微”。上午九时，活动准时开始。首先由我校吴玉久校长致欢迎词，“有朋自远方来，不亦乐乎”！何况朋友还给我们带来了“惊喜和礼物”，他们是我们教研之路的引路人。有了专业的引领，我们的年轻教师才能快速成长，我校的教学水平才能稳步高升。为此，吴校长对送教团队的到来表达了最热烈的欢迎和深深的谢意。
引人入胜的课堂 激荡涟漪
郑磊、刘亚迪、刘丽、李丹四位教研员为我们呈现了四节有价值的课堂教学。
郑磊老师的《会说话的百分数》整节课都散发着活力，让百分数说话，通过可用淡水资源百分比的逐渐缩小，告诉孩子们地球上淡水资源的稀缺，使孩子们自然而然地形成节约水资源的观念，一切是那么水到渠成。课堂结尾爱迪生名言的引用，又极大的激发了学生的兴趣，把课堂气氛推向高潮。郑老师用幽默、风趣的语言让课堂到此戛然而止，孩子们却依然沉浸在无限的思索与遐想中。
刘丽副主任的《植树问题》一课给孩子们自由探索的空间，通过自主探究，层层推进，使学生找到解决问题的规律、方法。学生们在课堂上脑洞大开，学的轻松、愉快、意犹未尽。
我们在刘亚迪副主任的《司马光》这节课上看到了什么是启发，什么是循循善诱；听到了恰到好处的点评，知道了优美的教学语言所发挥的魅力；领略了沉稳、老练、娴熟的课堂应变技巧；更看到了自己的学生因启发而灵动起来，看到了他们在轻松、活泼、有趣的课堂氛围中恋恋不舍的告别了这节课。
我们的每一位教师都认真倾听，细心的做笔记。偶尔，还不由自主的小声赞许几句。老师们认为这些课既充分展示了教研员的专业风采，也体现了新课标下的新理念、新教法所赋予课堂的新活力。可见，这样的课堂不仅吸引了学生，更吸引了我们的老师。几位教研员的专业引领，如一道光，点亮了我们的前行之路。
开诚布公的研讨 醍醐灌顶
“课堂在左，教研在右”。生动、有趣的英语课结束后，教研员李丹又组织了英语教师进行研讨。老师们既谈了自己听课的收获，又向教研员提出了自己在教学中遇到的疑难问题。李丹老师对老师们的疑惑进行了解答，并且给出了指导性建议。在李老师的引导下，英语组的交流热烈、丰富又充满趣味儿。可见李丹老师是一位敬业、乐业、又专业的教研人。思维与思维的碰撞总能击打出智慧的火花，促使我们向更高层次迈进。
领导总结寄希望
课堂展示结束后，进修学校的施艳宏主任进行了总结讲话。她既谈了此次活动开展的目的以及意义，又提出了殷切期望。施主任说：要让课堂节奏慢下来，给孩子以恰到好处的鼓励，静待花开”。“学而时习之，不亦乐乎”，作为老师，我们更应该不断地学习，以提高自己的专业水平，在不断打磨学习中，我们终将遇见美好，遇见美好的自己，也遇见更美好的教育。
送教下乡，赋能乡村，携手同行，方能致远。
“头雁领航乘风起，群雁齐飞冲云霄”。此次送教活动，既引领了教师专业成长，又推动了教育共同发展。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。我们将“研”途出发，一路播撒，一路芬芳。
撰稿I刘晓丽
审核I吴玉久、徐文柱、李中久
编辑I王洪宇
图片I常玉爽