百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师大计，师德为本。为表彰先进，树立榜样，推动我校师德师风建设工作深入开展，学校决定从10月份起，开展“学习身边榜样”活动。每周推出一期党员先进典型宣传报道活动。本期让我们走近优秀青年骨干教师代表--24中学王文适。
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗
优秀青年骨干教师代表—王文适
简介：王文适，中共党员，毕业于哈尔滨师范大学，中学数学教师，现任大庆市第二十四中学初四年级副主任兼班主任，第一支部宣传委员，数学备课组长。曾获得让胡路区优秀共产党员、让胡路区师德先进个人，让胡路区教育新秀，优秀防疫志愿者等称号。2023年4月大庆市初中数学单元教学工作站录像课大赛活动荣获一等奖。
不忘初心，匠心育人
有这样一个人，校园里，总能看见他步履匆匆的身影；教室内，总能听到他谆谆善诱的话语。他亦师亦友，牵着孩子的手往前走；他会“七十二变”，为孩子们创造欢乐不停歇。他，是校园最美的风景--24中学王文适老师。王文适老师自参加工作以来，一直坚持信守承诺，默默奉献，用一件件平凡的小事诠释了教育的真谛。在领导心目中，他吃苦、虚心、诚信肯干；在同事眼中，他热情、温和、真诚待人；在学生的记忆里，他严厉、慈祥，以身作则；在家长的反馈中，他细心、认真、值得信赖。他以朴实的人生品格，踏实的工作作风，坚定的人生信念，不忘初心，匠心育人。执着的人生追求，实现着自己光荣而神圣的使命，正是由于真心的付出，他也成为被学生爱戴，让领导放心，受家长称赞的好老师。
率先垂范，身教感染
在教育学生时，他总是本着“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”的原则。无论是课上还是课下，他总是以自己的人格魅力感染学生，注意自己的言行。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。多年来的经验，让他感觉到：言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，他在要求学生努力学习时，自己先做到忘我的工作态度和刻苦钻研的精神，当他叮嘱学生遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规。作为初四班主任，王老师每天早上六点钟准时到单位陪体育差的孩子跑步，细心地指导学生跑步，用自己的实际行动去感染学生，并及时把每天早起跑步的学生在班级宣传，使得跑步的孩子越来越多，即使天气寒冷，孩子们依旧热情不减。这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作，这正是一个班主任爱心的具体体现。
用爱浇灌，守望花开
教师必须要对教育事业的热爱，才能全身心的投入到现实的工作中。只有拥有一颗仁爱之心平等地对待每一个学生，才能和学生做朋友，才能走进学生的心灵。他对学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待，关心学生就像关心自己的孩子一样，既关心学生的生活，又关心学生的健康，还要关心学生是否懂得学习的方法。爱是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如遇到气温变化的时候，会提醒同学们增减衣物，每天提醒学生带齐学习用具和一些生活用品，时刻提醒学生要注意各种各样安全问题。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐他几乎事事关心。学生生病时，会第一时间通知家长，或者带学生去看病。曾经他的班上有这样一个孩子，初一至初三学习成绩班级名列前茅，上了初四之后孩子成绩出现下滑。家长过于担心孩子的成绩，对孩子的要求格外严格，导致孩子心里压力过大，最开始出现失眠的状态，后期严重的时候出现幻听，自我封闭，害怕与外界接触，每天中午不回家。孩子刚开始出现压力过大的时候，王老师就积极与家长沟通，但并没有引起家长的注意，后期孩子的状况越来越严重，中午在班级附近停留不回家，作为班主任的他第一时间与家长联系，并告知家长孩子由他经管，并且及时给孩子安排午餐，饭后与孩子谈心，及时开导，及时向家长反馈，及时了解孩子在家的情况。同时，王老师第一时间和学校反映这个情况，并与家长联系来学校请专业心理教师进行辅导，通过家校配合，共同努力，孩子在中考中考出理想成绩，很幸运的考上了理想的高中，孩子、家长都很满意，最后孩子也顺利走出困境。
春蚕无需炫耀，那吐出的银丝就是生命的价值；教师无需自语，那芬芳的桃李就是最高的荣誉。教育这项工作，没有最好，只有更好。王文适老师以渊博的知识、高尚的人格魅力影响学生、带动学生。他以心换心，以爱博爱，努力强化理想信念教育，为学生补精神之钙。
他执著追求，辛勤耕耘，以他的爱心、他的行动、他的成绩很好地向人们阐释了一种教育的美好境界: 春风化雨, 润物无声。用心去工作，用爱去育人，是他一生的追求。