高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为进一步提升课堂教学质量，让深度教学真实发生，根据学校的工作安排，2023年11月29日，数学组在报告厅开展数学教研活动，沛县初级中学全体数学老师参加了会议。
一、课堂展示
九年级江珊老师执教研讨课《6.7 用相似三角形解决问题（1）》。江老师从生活情境引入，引导学生体会平行投影的含义，激发了学生的学习兴趣。
江老师课前精心研读教材和课标、准确把握教材重难点，课堂中通过探究同一时刻物高和影长的关系，提升学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。
教学中，江老师从学生的角度出发，循序渐进，采用引导与学生参与相结合的方式，及时提出问题，精讲例题，一题多解，并板书规范学生解题步骤，打造以教师为主导，学生为主体的有效课堂。
精彩的课堂，离不开学生的一次次深思熟虑的琢磨，学生的勇敢回答、深入探讨、板演展示，满满的收获。
二、评课交流
水相荡而生涟漪，石相击而发灵光。课后，经验丰富的的优秀教师及时对江老师的课进行了研讨与点评。
闵令芝老师、陈南艺老师、王赟老师三位教师对江珊老师的课进行了客观、有效地点评。真说、真做、真思、真改已成为教研的常态，大家就教学设计，教学过程，教学效果等层面对本节课进行全方面细致的评价，肯定了进步，同时也提出了建议，教师们相互探讨，相互学习，讨论如火如荼，在此次听评课活动中每个教师都收获颇丰。
三、主题分享
九年级马双老师就《七、八年级数学知识点与中考考点衔接浅析》这一主题，对比历年中考题，分析了七八年级年级知识点考频和考题类型，向大家做了一个简短而丰富的分享，内容严谨而实用，让在场的老师们受益匪浅。
教育无小事，教学抓细节。八年级蔡娴老师就《二次备课和作业批改》这一主题，从“标、增、改、删、调”五个方面向大家详细介绍了二次备课过程，在作业批改方面秉承着“做必改，改必评”的原则，精心布置作业，让作业起到巩固课堂的效果。
四、总结指导
数学组教研组长马绪华老师对本次大教研活动给予了充分的肯定，本次活动体现了数学组教师的团结与认真。并且鼓励老师们在今后的备课中发扬常备课、时时备的精神，随时可以进行教学内容和方式的探讨，力求给自己的教学不断注入新血液，不断发展新方向。
无论是风起于青萍之末，还是浪成于微澜之间，在坚持中追求进步，才能在教师旅途中走得更加精彩。
栉风沐雨奋进路，不负韶华再出发。用心教研，研之有悟，百想齐思，思忖渐行。老师们以教研促行思，以日新为目标，努力奋进，不断探索数学思维能力培养的高效课堂建构与实践。