以研促思，“倍”加精彩
——阳光小学数学低段组教研活动

为了进一步引领教师专业化发展，提升教育教学水平，数学教研组继续展开教研活动。

11月29日上午，阳光小学数学组教研活动如期在二年级教室展开，这次教研活动的内容是听杨老师《倍的认识》一课。

杨老师结合浙教版和北师大版的教材特点，对“倍”的认识这一课进行了大胆的整合尝试，取长补短，激发学生的学习欲望，拓展学生的思维。杨老师通过让学生寻找红气球与蓝气的关系引入“倍”的概念；通过具体的数学活动，让学生体会“倍”的意义，学会用除法算式表示两个数量之间的倍数关系；通过合作、讨论，发现问题、提出问题和解决问题。

学生自己动手摆一摆、画一画、圈一圈和说一说等多种形式让学生学习“倍”、理解“倍”、运用“倍”，加深学生对倍含义的理解。

　　课堂上积极发言，通过学生的表达方式发现问题，进行纠正。学生带着积极的情感体验，主动运用所学知识去解决问题，在这个过程中，学生不仅思维得到发展，解决问题的能力也得到了提高。

在自评互评环节，杨老师对自己的教学设计和效果进行了评价。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。