“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”为充分发挥教师的集体智慧，创设研究氛围，形成一种研究的工作习惯，努力提高教学水平，促进教师专业成长，全面提升教师素养。数学组开展了以年级为单位的期集体备课。
二年级数学组
第六单元乘法口诀和表内乘、除法计算是小学阶段最重要的基础知识之一。这不仅是学生计算技能和能力的重要组成部分，世是今后进一步学习乘、除法计算的必备基础。本单元的教学重点是编制7、8、，的乘法口诀，学会用7、8、。的乘法口诀求商，并能正确、熟练地进行表内乘、除法计算。
第七单元观察物体是认识和了解被观察物体的形状、大小、结构的重要方法。在观察物体时，能不能抓住某一物体区别于其他物体的主要特征，往往受制于观察能力的高低。而观察能力是在观察物体的实践中逐渐形成和发展的。本单元是本套教材安排的第一次观察物体的教学，主要是提供一些生活中常见的、特征明显而且结构比较简单的物体，引导学生从前、后、左、右等不同位置进行观察，初步掌握观察物体的方法。
三年级数学组
主讲人：王媛媛
主题: 《平移、旋转和轴对称》、《分数的初步认识》
内容：教学目标、重难点
《平移、旋转和轴对称》
教学目标:
1．使学生通过观察实例和动手操作，初步认识物体或图形的平移和旋转，体会生活
中的对称现象；知道轴对称图形的一些基本特征，能在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形。
2．使学生在识别平移或旋转前后的图形、用合适的方法"做"出轴对称图形等活动中，进一步增强空间观念，发展初步的形象思维。
3．使学生在认识、制作、变换图形的过程中，增强对图形及其运动变化的兴趣，感受物体或图形的对称美，激发对数学学习的积极情感。
重点:
1.正确识别生活中的平移和旋转现象。
2.是正确识别简单图案或平面图形中的轴对称图形。
难点:
1.正确判断平移或旋转前后相关的图形。
2.用合适的方法制作轴对称图形。
《分数的初步认识》
教学目标:
1.使学生结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数表示。知道分数各部分的名称，能正确读写分数。
2.使学生能借助直观比较两个几分之一或两个同分母分数的大小，会计算简单的同分母分数加减法。
3.使学生在认识分数和解决实际问题的活动中，培养观察操作、简单推理和表达交流的能力，发展数学思考、感受解决问题方法的多样性。
4.使学生体会分数在日常生活中的应用，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的亲切感，激发学习数学的兴趣。
重点:初步理解分数的含义。
难点:根据给出的没有均分的图形，估计各部分大约占整体的几分之几。
四年级数学组
四年级数学组冯在京老师主讲了第七单元《整数四则混合运算》和第八单元《垂直与平行线》，冯老师指出了每一个例题必须要让学生掌握哪些知识点，并对一些具有代表性的习题进行讲解，在此基础上提出自己备课中的困惑，年级组的老师们进行讨论交流。
伍业程主任重点对平行和垂直这一单元内容进行了补充说明，指出两条直线间的关系可用文字和符号进行表达，详细罗列了画垂线和平行线的方法和注意事项，为如何突破教学难点指明了方向。
五年级数学组
五年级数学组文艳娟老师主讲了第五单元《除数是小数的除法》和《商的近似数》，文老师提出了每一个例题必须要让学生掌握哪些知识点，以及如果去做能更好的突破重难点，并对一些具有代表性的习题进行讲解，在此基础上提出自己备课中的困惑，年级组的老师们进行讨论交流。马老师对如何更好突破新授内容的重难点给出了非常具有针对性的提示和建议。
六年级数学组
六年级集体备课内容：
1.第六单元《百分数》的教学重点是理解百分数的意义；运用百分数的知识解决有关百分率，以及与税率、利率、折扣有关的实际问题；列方程解答稍复杂的百分数除法实际问题。教学难点是列方程解答稍复杂的百分数除法实际问题。
2.将感受百分数的统计意义建立在探究百分数的意义之上，从探索确定数据倍数关系的表达到随机数据倍数关系的表达，是百分数的源与流的统一。
本次集体备课活动，给教师们提供了锻炼的平台，开阔了教师的教学思路，提高了教师的教学水平，使每一位教师受益匪浅。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，相信大家在今后的教学中，一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，从而促进教师课堂教学水平的整体提高。不忘初心，用心浇灌每一朵花使其绽放！
美篇：文艳娟
部门：数学组
审核：宋晋飞