时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有教研的芳华，沉香流年。为了进一步引导教师专业化发展，提升教育教学水平，英语教研组开展教学研讨活动。
九年级苏莉先老师在九（19）班开展了精彩绝伦的英语阅读课。苏老师，利用导学案教学，给孩子们设置了一个个阅读任务。同学们积极配合，师生互动积极，课堂气氛活跃。
全体九年级英语组评课
苏老师准备充分，ppt制作精美，任务导向型阅读适合班级学生的学情。师生互动自然，对待学生很有耐心，整体氛围较为活跃。希望增加问题设置的趣味性，多样性。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中,课堂效果较好。老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。但是在课堂上的学生积极性还不太够，学生的发散思维能力和主动提问能力有待提高，部分内容存在缺失。
百花争艳，雨丝风片，英语教学之路漫漫，但我们每次活动都是积硅步至千里的过程，一路成长，一路收获，愿我们都能摘得最亮的那颗星。