“教有所得，研有所获”——古县渡镇北片三区教研活动

　　为了使公开课收到实效，各位老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，呈现出一次次各具特色，精彩纷呈的教学活动。老师声情并茂地导入新课，带动孩子的兴趣；有效利用多媒体教学，点燃孩子的学习激情……

蔡叶琴老师

《平行四边形的面积》

    课堂结构完整，教态自然，肢体语言、表情都十分具有感染力。板书十分美观工整，和本堂课的教学目标也非常契合。课堂上蔡老师真正做到了“教师主导、学生主体”，一步步引领学生搜集问题信息，探索新知。课堂小组讨论进行得比较激烈，师生互动多样化，充分体现了教师引导，学生为主体。

汪正桥老师

《分数的初步认识——几分之一》

    课堂结构完整，教态自然，语气温和，听着让人如沐春风，非常有亲和力，符合中段学生教学特点。并且汪老师的课堂关注到了学生的动手能力，能够让学生自己动手探索知识，做到了尊重学生的主体地位。

胡荣火老师

《11-20各数的认识》

    胡老师语言亲和，很受学生喜欢，课堂氛围十分活跃。课堂环节由易到难，符合低年级学生特点。课堂结束所布置的生活作业也符合“双减”政策。课堂上，胡老师能做到对每一位回答问题的学生说“谢谢你”，做到尊重每一位学生。课堂上能够做到关注到每一位学生，激发了学生的求知欲。

　　授课结束后，在办公室进行了评课，首先由三位上课老师进行了自评。

    然后由方校长、胡主任及其他听课老师对几位教师的课进行了详细的点评和针对性的指导，让教师们看到自己在教学上存在的不足，对下一步的教学工作充满了信心。