为了进一步初中历史学科的教研活动，规范基于教学评一致性的课堂教学，加强教师之间的学习交流，促进教师不断进步与成长，提高课堂教学质量。2023年11月29日上午，苏祠中学历史组教师聚集一堂，围绕听课、评课、教法分享三个环节展开教研。
首先，课堂展示部分由王若萱老师在七年级四班进行了题目为《沟通中外文明的“丝绸之路”》的教学活动。课程以“古道新途的发展”为主题，分别从“开路：张骞通西域、固路：对西域的管理、商路：丝绸之路、今路：一带一路”四个板块构建了教学框架。
其次，历史组针对王若萱老师的教学情况和课件内容，进行了深入的评课，并提出了一些教学建议。苏祠中学副校长戴霞指出了教学中的不足及需要改进的方面：一是注意、规范教姿教态。二是多关注学生的状态，预设学生的表现和对知识的接受程度，注重引导学生思考。三是把握本课的三个要点：路、人、魂，从开放包容的意识、薪火相传的精神和国家实力的保障三个方面升华本课思想。
历史组王玉霞、徐颖、万甜等诸位老师对本课的教学细节提出了修改意见：一是课堂节奏稍快，材料丰富但解读不充分，应留出足够的时间给学生分析材料，而后请同学分享回答，以此加强理解。二是导入过长、设问宽泛，应精简表达、细化设问。三是对“凿空”一词的解释仓促、对地图的运用不到位，建议交给学生自主归纳完成。四是加强“以史育人”思想的渗透，将国家与人民串联进丝路的发展历程，体现开路者张骞等人对祖国的忠诚。五是细化板书设计，同时加强备课、磨课能力。
最后，戴霞老师分享了历史观点阐述类题目的答题方法，强调从论点提取、结构规范、语言表达三个方面对学生进行指导和要求。
教无涯，研无止，历史组在共研共学中进步。