不负时光之美 共赴教研之约——“周晓玲名师工作室”开展教研共同体活动纪实

　　为深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。“周晓玲名师工作室”与“双减”工作、精准帮扶紧密结合，以“队伍建设、教研引领、课标落地”为抓手，提升学生核心素养，探索新课标背景下单元教学策略，促进教师发展，不断加强教研共同体校际间的交流，11月24日，吴忠市第十教研共同体成员校齐聚利通一小开展“核心素养导向下的单元有效教学策略”会课活动。

　　活动伊始，利通街第一小学周晓玲校长作为“名师工作室”主持人，她在致辞中表示:要立足学校教研共同体建设的真实问题，强调学校及名师工作室积极践行品质教育理念，校本研训管理始终坚持以提升教育质量为目标，以教师发展为目的，用教师的自主成长去引领学生自己成长；在遵循学校战略的基础上，通过导航式管理为学校校本教研设定航线，用一份份高质有效的计划理清各学科教研思路。

　　思深方益远，谋定而后动。基于语文新课标理念下，文本解读是教师的基本功，文本细读是课堂教学的前提和精彩之源。为此，“周晓玲名师工作室”成员、吴忠市朝阳小学马丽校长率先就课例《鸟的天堂》展开了以“基于编者意图，以学生为中心”为主题的文本解读分享。

　　随后，“周晓玲名师工作室”成员王文燕老师执教《我们不乱扔》一课，就“数字化转型背景下如何落实新课标”进行跨学科教学展示。课后王老师又从“如何践行新课标理念、教学目标是否达成、如何促进核心素养落地”等方面进行了深入反思和总结。

       知之愈明，行之愈笃。互动交流环节，大家畅所欲言，对展示课进行切磋琢磨、深入研讨，推动教师不断学习、思考、实践，主动、细心走好教学的每一步。学校领导也是全程参与，从不同的角度和更高的高度提出指导建议，将教研活动推向高处、深处。

　　冬日暖阳不如相互学习，踽踽独行不如携手共进。11月28日上午，在“周晓玲名师工作室”成员、利通一小第二党支部书记、教学副校长杨娟、教务主任李文娟带领下，利通一小一行九位老师到盐池县惠安堡中心小学参与送教活动。本次活动分为主题党日学习、精品课例展示、课堂教学研讨、教学专题点评四个环节。其中，两校15节课各有千秋，凝聚着背后团队的教育智慧，浓缩着学校不同的教学理念和教育风格，可谓是百花齐放，姹紫嫣红。语文、数学、英语、道德与法治、科学、美术、音乐、体育8门学科都围绕“核心素养、大单元”展开，受到了与会老师的一致认可。

　　研讨活动结束后，各学科立即进行了说课以及评课活动。各学科中心发言人紧扣本次主题对15节课进行评析，肯定了课堂教学中的亮点，并结合“单元”教学对需要完善和改进的地方提出自己的建议，充分实现了评课活动的价值和意义。在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成共识，高效、快速地提升教学的有效性，促进了教师的专业成长。

　　学习是一条射线，永无止境。教研就是一次相互的碰撞，在碰撞中绽放出新的火花。这次我们成员校之间的教研，在“周晓玲名师工作室”的带领下，不仅使老师们得到一次次的历练和展示的平台，更是促进共同学习、共同成长的机会。相信我们共同教研的双手会越牵越紧，我们的课堂效率会有突破性的进展。

　　课题是实践工作和研究工作的学思并行。在工作室全体成员的共同努力下，大家带着收获，带着思考，围绕此次共同体教研活动，就“ 小学青年教师专业化发展研究”和“ 依托名师工作室打造区域性教学合作团队的案例研究” 两个课题，从工作室下一步课题研究的前期准备、研究过程和结果与预期三个方面展开商议交流，以不断推进课题研究迈向新的高度。