为强化师德教育与管理，着力提升教师思想政治素养和师德水平，进一步完善师德师风建设长效机制，店埠镇庄头小学组织召开学校师德师风全体教师会议。
会议伊始，校长先带领老师们学习了《新时代教师职业行为十项准则》《未成年人学校保护规定》（教育部令第50号）两个文件，从我校的实际案例出发，进行了详细的解读，警示全体教师要守住职业道德的底线，要做好师德师风的自查自纠工作。同时，鼓励全体教师，善于从学生的角度去思考，保护好学生的合法权益，为孩子的健康成长保驾护航。
紧接着，校长还带领大家学习了《做党和人民满意的好老师——习近平总书记 2014年同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》，号召大家做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，激励全体教师“以德立身、以德立学、以德施教、规范从教行为”。
最后教导处组织全体教师学习《教育法》《教师法》《工会法》等法律法规，通过本次学习增强了全校教职工的法律意识，增强了学校依法办学、依法治教的自觉性，在学校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好风气，推动了我校精神文明建设，促进我校教育的发展。今后我们将继续做好普法宣传教育工作，依法治校、依法治教，推动我校教育健康快速地发展。
会议结束后，教师们收获满满，还纷纷写下了自己的收获和思考：
师者，传道授业解惑也。作为新时代人民教师，不仅仅是传道授业，更重要的是教书育人，今天开展的师德师风规范教育专项培训使我受益匪浅。教师是学生的镜子，一言一行都会深深地影响学生，所以作为教师，我们应当严格要求自己，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象，做好行为的标杆。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在日常生活中也要时刻牢记。
——张同慧
教师是教育工作的中坚力量，要把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。良好的师德师风是每个教师做好教育工作的先决条件。有了良好的师德师风，教师自然会真心关心爱护每个学生，而关心和热爱学生是教育实践中的一种强大的教育力量和手段。教师们应努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代“四有”好老师。
——李廷威