冬日的暖阳照射着我们，阳光里弥漫着温馨的气息。 11月30日上午，下溪小学数学教研活动如约而至。姚立建老师通过精心准备带领学生上了一堂精彩的数学公开课《平行四边形的面积》，大胆地展示了自己的教学风采。
本节课的教学目标是通过操作、观察、比较等活动自主探究平行四边形的面积计算公式，渗透转化的数学思想方法。
姚老师通过小组合作等多种形式引导孩子沿着不同的高来剪、移、拼，把平行四边形转化成长方形，从而让学生明白：平行四边形的底相当于长方形的长，平行四边形的高相当于长方形的宽,由长方形的面积公式推导出平行四边形的面积公式。
姚老师让学生们动手、动脑、动口，既学得开心，又充分理解，学生获取知识的能力，观察的能力和操作的能力都得到了明显的提高。
看，数学组的老师们在认真听课！
如果说听课是一种享受，那么听优秀教师的点评更是一种享受。评课过程中，各位教师积极发言，在肯定优点的同时也给出了这节课的建议。这节课接地气式的研讨，真正实现了教师之间资源的共享，智慧的共创。
各位老师一致认为:姚老师通过复习导入，借助数格子，让学生体会平行四边形的面积，接着通过剪拼，让学生经历知识的形成过程，顺利推导出平行四边形的面积公式，这四个环节层层递进，有扶有放，注重小组交流讨论与讲授相结合，注重让学生经历知识的形成过程，有利于培养学生的学习能力。
教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。教研活动给老师们提供了良好的交流平台，有效的促进了教师的专业化成长。我们的教研活动将继续进行，我们的教学经验将更加丰富，我们的课堂将更加精彩!
图文：周颖倩
签发：柴爱华