生命中最暖的同行，在共研，
人生中最美的遇见，在互助，
时光清浅处，
一步一安然。
根据《2023年横州市中小学教师素质提升工程—校本研训“送教下乡”项目实施方案》、《横县学前教育集团化办园改革三年建设规划方案(2021-2023)》精神。2023年11月28日，市级培训团队莅临平马镇指导学前教育返岗研修活动工作。
晨间签到
踏着清晨的第一缕阳光，老师们如约而至，平马镇返岗研修活动拉开了序幕……
莅临我镇指导园本研训“返岗研修”活动的领导有市训团队：横州市政府幼儿园莫海芳副园长、横州市政府幼儿园彭金丽办公室主任；镇中心校黄晓芳专干、梁梅洁辅导员。
小组成员
《指南》解读
首先由黄英带老师进行研修主题指南解读。数学游戏:是将数学知识与游戏形式相结合的一种教学方式。它通过提供具有数学含义的游戏环境,让幼儿在愉快的氛围中学习数学知识。黄老师对《指南》制定的数学游戏的概念、目标等做了说明。还详细地进行了观课引领介绍。
课例展示
《指南》中指出的：借助实际情景和操作理解“加”和“减”的实际意义，通过游戏，进一步加深对人民币的认识，尝试自己解决生活中的数学问题，感受数学在生活中的作用，体验买卖的快乐。
卢老师以幼儿的兴趣及年龄特点为基本，特设计本次大班数学游戏《平马圩日市场》。让幼儿在购物游戏中体验乐趣以及加减法在生活中的运用。
活动反思
针对今天展示的数学游戏活动，卢老师对大班数学游戏—平马圩日市场，进行反思。
评课议课
反思结束后，由梁小环老师针对今天展示的游戏活动进行评课。
小组研讨
老师们围绕现场观摩情况进行研讨，大家各抒己见。老师们从数的运算、学习能力、学习品质、材料准备、师幼互动等进行数学游戏观察记录与分析，并提出有效指导策略。
小组展示讨论成果。
团队点评
市训团队对每组进行点评。《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出认真观察幼儿在各类活动中的行为表现并做必要记录，根据一段时间的持续观察，对幼儿的发展情况和需要做出客观全面的分析，助推幼儿在自主游戏中的发展。
观察记录及评价分享
刘宏静老师对本次大班数学游戏活动进行观察记录及评价的分享。
园本研修实践经验分享
平马镇第一教研责任区领衔园吴少兰园长从责任区基本情况、方案、数学游戏研修经验分享、活动成效、存在问题与不足以及下一步指导规划这六个方面进行园本实践分享。
领导小结
市训团队莫海芳副园长针对本次活动进行一个小结，她说“通过以平马圩日游戏为载体，呈现出一个完成的数学游戏，从今天的每个环节中看到，平马镇的幼教事业确确实实走深走远了。”
最后中心校黄晓芳专干代表平马镇再次感谢市训团队的指导，我们的进步离不开他们的指导。她说:希望老师们以此次学习为契机，在今后的工作中不断取得新的业绩。教育的旅程，体验与感悟交织，收获与成长同在。
合影留念
编辑:淡春红
初审:卢杜娟
复审:吴少兰
终审:黄晓芳