最美好的工作状态，
莫过于有一群志同道合的人，
为同一理想而奔跑。
回头，有一路的足迹可回忆；
低头，有坚定的信念可书写；
抬头，有清晰的目标可追寻。
初冬11月，缙云县第二实验小学教育集团数学组组织开展了三、六年级“五备三思”教研活动。本月活动安排如下：
确定课题
三、六年级教研组确定教研课题《周长复习课》《看图找关系》。教研组成员先自己备课，再集中进行集体备课，并抽签确定第一轮上课教师——周宇老师和朱一峰老师。
第一轮磨课
幽默风趣的周宇老师深得孩子们的心，学生的听课专注度极高，课堂互动纷呈。
朱一峰老师的教学过程思路清晰，调动了学生学习的积极性，践行了打造高效课堂的教学理念。
开展了第一堂磨课后，教师们围坐在一起进行了激烈的讨论，思考，修改与创新，再开始第二轮磨课，由卢佳贝老师和沈佳蕾老师展示。
第二轮磨课
卢佳贝老师注重方法的指导，知识的探索过程以及各种习性的培养。
温柔而坚定的沈佳蕾老师充分关注孩子们的生活经验，把数学知识生活化，突破了本节课的重难点。
只有经过实践检验，才能够判定这一切的精心预设是否可行。终于迎来了第三轮展示课，由卢晓琴老师和吕静华老师展示。
展示课
本节课卢老师让学生参与“探索、交流”的学习过程。学生通过自主思考，动手操作，利用已有知识独立思考解决方法，让学生的创造性思维得以充分体现，让复习课变得不那么枯燥。
吕老师用熟悉的早自修导入，让孩子们在感兴趣的事物中进入学习新知的情境中。授课过程中，吕老师衔接恰当，语言亲切自然，非常注重学生的学法指导。整堂课学生都能做到认真听讲，积极发言，在轻松愉快的气氛中看图找关系。
课后，听课老师对两节课进行了交流和点评。通过两节课的展示，大家对如何进行学情出发设计教学有了更多的思考。也更加注重从基础知识、基本技能的要求上增加数学思考、基本活动经验的要求。磨课虽已告一段落，但我们将一直行进在数学教学研究的路上。
特级教师于漪说，她是用一生的时间去备一节课，这句话道出了每一节优质课都是经过精雕细琢的。磨课是教师集体成长的过程，也是每位教师锻炼和提升的过程。一堂课经过这种一波三折的打磨，才能真正磨好一节课。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学！