为科学的做好幼小衔接工作，我园深入贯彻《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，增强大班幼儿的实践能力，了解数学在生活中的运用，让幼儿学会理性消费，感受真实社会生活，体验购物的乐趣，科学做好幼小衔接。2023年11月29日，北辛街道中心幼儿园善国璟园园组织大班幼儿开展“小鬼当家逛超市 幼小衔接促成长”走进超市社会实践活动。
活动前准备
在活动开展之前，老师通过谈话、问题讨论、安全教育让幼儿了解逛超市的目的、购物流程、人民币的使用、物品标签的认识和注意事项。
为保证本次活动安全有效地开展，我园制定了详实的活动方案及安全预案，家长志愿者们也积极踊跃报名。
制定购物清单
👩：“孩子们，我们马上要逛超市了，这次的逛超市和以往的不一样哦，这次你们自主体验。假如你有10元钱，你会买些什么呢......”
👧：“我想要买橡皮、铅笔！”
👦：“可以买我喜欢吃的薯片和棒棒糖吗？”
👧：“我最喜欢去超市了，我有很多想买的东西，10元钱够吗？”
👦：“做一张购物清单啊，照着单子买就可以了。”
我们出发啦
在老师和家长志愿者的带领下，宝贝们背上书包，排着长长的队伍，拿上自己的购物清单，还有零花钱，与小伙伴一起准备出发啦！踏着欢快的步伐，怀着激动的心情，雄赳赳气昂昂地踏上社会实践之旅。
自主购物 快乐体验
刚进超市入口，孩子们就抑制不住内心的快乐，超市的商品真是琳琅满目，数不胜数。老师首先带他们认识了超市物品摆放的各个区域：食品区、副食品区、饮料区、生活用品区、洗化区、文体区等，让孩子们对商品分类有了初步认识。小朋友通过观察发现货架上的标签，了解了货架上标签的用途，并提醒孩子要按照购物清单进行合理购物。
孩子们东看看、西瞧瞧
生活区、熟食区、水果区、零食区……
这一趟，孩子们可涨了不少见识
老师讲解结束后，小朋友们分组结伴并按照购物清单上去采购，遇到难题会请老师、小伙伴帮忙。
孩子们都认真计算着手里的钱币，如何取舍，怎样才能买到心仪的东西，看看孩子们一个个认真专注的样子多可爱！
文明有序 排队付款
选到自己喜欢并想要的物品准备去结账了，孩子们也能够按顺序排好队，有些孩子选购的物品超出预算，超市的工作人员耐心的跟孩子们解释，孩子们也能够根据所学知识，反复计算，选择合适的商品进行结账。
幼有所获 表征分享
从超市回来后，小朋友们对自己购买的物品进行了整理，不仅用语言表述的方式分享了自己买了什么东西、为什么要买、花了多少钱、还剩多少钱等，还用绘画表征的方式记录了自己愉快的购物体验。
🔸成长🔸
这次“走进超市”社会实践活动让孩子亲身体验了自己当家作主的快乐，同时积累了购物经验，还让孩子的交往能力、语言表达能力及文明礼仪都得到了一次很好的培养和锻炼。
🔸求知🔸
在实践的过程中，让幼儿从生活中感受物品的数量关系并体验到数学的重要性和趣味性，给幼儿带来全新的体验与感受，真正践行了《3-6岁儿童学习与发展指南》中“幼儿的学习是以直接经验为基础”的精神。
🔸探索🔸
孩子们在购物的过程中，要思考、要选择、要讨论，无形中培养了他们独立解决问题的能力。孩子的世界，需要孩子自己去探索去发现，他自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界才是他的真世界。
我园还将继续开展更多有意义的活动，让孩子们走进社区，走进生活，开阔自己的视野，提高社会适应能力，在体验中学习与成长！幼小衔接，我们一直在路上…
编辑：党钰
校对：赵仟
审核：孙杰