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教无涯，研无止。为了进一步推进历史学科的教研活动，规范基于教学评一致性的课堂教学，加强教师之间的学习交流，促进教师不断进步与成长，提高课堂教学质量，11月28日在榆树市第二中学和榆树市实验高级中学分别举行了初高中历史学科学者型教师论坛活动。
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齐聚一堂
榆树市学者型教师初高中历史工作坊的所有教师于11月28日八点前分别准时到达榆树市第二中学和榆树市实验高中进行观摩研讨。高中部的研讨活动由榆树市新立中学的吉遇老师负责，初中部的教研活动由前进中学的于洪艳老师和闵家中学的郝凤荣老师负责，同时这次活动更是得到了榆树实验高中一年级组校长和二中的李校长及主任的大力支持。
精彩课堂
初中部
八点零五分，榆树市二中的梁向国老师开始了关于《原始农耕生活》这一课的观摩课展示。九点十分，双井中学的王立耸老师开始了关于《沟通中外文明的“丝绸之路”》的观摩课展示。
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高中部
八点零五分，榆树实验高中的王丽娟老师开始了关于《从明朝建立到清军入关》的观摩课展示。九点十分，榆树市新立高中的于军老师开始了关于《秦统一多民族封建国家的建立》的观摩课展示。
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用心聆听
初高中历史学者型教师工作坊的成员对观摩课的展示活动仔细聆听，认真记录。
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感悟之窗
观摩课展示活动结束之后，历史学者型教师工作坊的初中部成员逐一发表了自己的感受和想法，同时表示此次研究活动对自身教育教学有很大的启发作用，并表明要将在这节课中学到的先进经验和教学方式运用到自身的教学活动之中。
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学者型教师工作坊的高中部成员对观摩课的展示活动提出高度赞扬并充分肯定了两位教师的课堂教学效果，做到了史论结合紧密，提高了学生比较、概括与分析史料的历史思维能力，激发了学生对本学科的兴趣。
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经过一上午的学习研讨，历史学者型教师工作坊的成员都展示出对此次观摩课活动的深刻认识和理解。这不仅体现了教研活动的实际成效，也彰显了教育工作者对专业发展和学生成长的执着追求。
审核：吉 遇
编撰：朱艳华
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