研韵飘香香如故，拾阶而上提质量。为了进一步优化课堂教学，创新教学特色，促进银海区历史教师发展，银海区历史教研组以教研促教学，以教研促成长。2023年11月29日上午北海市银海区第一届高质量发展活动周之银海风采·名师课堂（初中政史）展示活动在北海市华侨中学多媒体教室进行。北海市历史学科中心组副组长周佩毅， 银海区教研室政史教研员罗琴丽以及全体历史教师参加了本次活动。
活动现场图片
一、名师课堂、示范引领
北海市华侨中学的曹卉老师展示七年级上册《第14课沟通中外文明的“丝绸之路”》。曹老师以优美的新疆舞蹈导入课堂，引人入胜激发学生学习兴趣。创设情境，用研学之旅开启课堂，围绕研学要点“四个一”进行课堂授课。授课过程中以生为本，师生互动，生生互动，充分展示了师生的风采。曹老师真正的把课堂还给学生，并帮助学生解决当下的问题。让课堂充满青春的色彩，教学设计环环相扣，有效的课堂教学，工整美观的板书和简洁明了的课件，无不体现曹老师深厚教学功底和教学能力。
初中历史课堂曹卉副校长的新疆舞蹈带领学生踏上丝绸之路研学之旅，课堂导入新颖切题。
授课过程
学生课堂展示成果
二、潜心教研、磨课分享
研无教，则无以立足；教无研，则无以长久。磨课的过程既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。曹老师团队立足学情，进行问卷调查分析，确立课堂主线。教学过程进行地理、美术、舞蹈等跨学科融合，落实核心素养，创新历史课堂，对学生进行学法指导，全面提高历史教学质量。
团队磨课分享
三、研思并举、共同成长
万里之船，成于罗盘，匠心引领共研讨，思维碰撞明方向。展示课结束后，上课名师曹老师进行了总结与反思，对教学预设与目标达成进行深入探讨。银海区历史组积极评课，首先是福成中学杨伟业老师进行点评，教学方法和教学手段新颖。利用音频、舞蹈导入引起了学生的兴趣。学法指导实用性强。学生参与课堂，体现学生在课堂上的主体地位。接着北海市华侨中学黄玉梅老师点评，作为备课组的成员之一，在备课过程中曹老师体现出的谦虚、精益求精的磨课精神。在教学过程中进行教材整合，引领学生。最后是北海市历史学科中心组副组长周佩毅老师进行点评，肯定了华侨中学集体备课的力量。导入新颖有趣，进行学科融合。教学过程定位明确，主题脉络清晰，注重名词解释，注重课与课之间的联系。素质教育与考试教育相结合，落实课堂目标。培养学生答题规范，强调学生自主学习能力，发挥学生的主观能动性。同时各位老师也指出了课堂的不足之处。
评课议课
老师们共同研讨
专家点评
仰高笃行，知新致远。周佩毅老师给我们带来了《初中历史大单元教学——逆向教学设计的使用》的主题教研分享。周老师先以《逆向教学设计的使用》一书为导入，介绍了逆向教学设计的内涵，启迪我们先理解，再教学。接着他再以历史九年级上册《第五单元 走近近代》为例，讲解了如何运用逆向教学设计，提炼每节课的主线，贯穿单元主题，落实初中历史大单元教学。周老师的分享，启发我们在日后历史教学中，要注重素养目标达成的要求，深入挖掘教材，构建系统性的历史教学，把初中历史大单元教学真正落到实处。周老师的分享更新了历史学科教师的教育理念，也为历史教师的专业成长指明了方向。
颁发证书
教以潜心，研以致远。本次名师课堂展示活动即是银海区名师教学技能与特色的展示，真正做到了名师示范引领，也为广大教师提供了一个观摩、学习、提高的平台。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。银海区历史学科的老师们一定会在教学专业化的道路越走越远，教育之花将愈发灿烂。