为充分发挥示范园的辐射带动作用，搭建互相交流、学习的平台，2023年11月29日，挂兰峪学区中心园、蓝旗营学区中心园、兴隆镇学区小东区幼儿园的37位幼教同仁到我园进行观摩学习活动，本次观摩活动分两部分进行，一是听公开课，增强教师之间的协助研究、互相促进，在传、帮、带过程中,互相交流共同提高；二是观摩区域大循环活动，体现环境与材料的教育功能，使区域活动真正服务于幼儿，让环境与幼儿对话，真正实现寓教于乐。
聚焦课堂 互学互鉴
本次公开课观摩活动内容围绕我园园本特色课程以及五大领域进行了展示，授课教师以幼儿的兴趣为出发点，根据幼儿的年龄和认知规律为前提，剖析教学本质，在充分发挥幼儿主观能动性的基础上认真选课、精心备课、用心研磨；积极探索、大胆尝试、各展所长；让我们一起来看看！
大班科学《自然测量》
授课教师：李佳
快乐果二班的李佳老师带来的大班科学《自然测量》，在李老师的积极调动下，孩子们专注且兴奋，体验测量活动带来的快乐与成功感，培养幼儿的观察能力和探究能力。
中班音乐游戏:勇敢小鸡
授课教师： 姜月
聪明芽一班的姜月老师带来的中班音乐游戏《勇敢小鸡》，结合身体律动及游戏将歌曲轻松愉悦地表现了出来，充分展示了教师的专业能力和专业素养，给在场的老师们带来了一场听觉盛宴。
小班语言《谁咬了我的大饼》
授课教师：陈鑫
机灵豆四班的陈鑫老师带来的小班语言《谁咬了我的大饼》，了解不同动物牙印是不一样的，能大胆用语言描述。感受围裙剧的乐趣，激发幼儿阅读兴趣。精彩的师幼互动让现场的老师们纷纷点赞。在整个活动中，孩子们的烂漫笑容和思维风暴给在场的老师们留下了深刻的印象。
老师们亲切自然的教态、巧妙的活动设计、灵活自如的引导，深深吸引着每一个孩子。三位教师丰富多样的组织形式以及高效的师生互动，赢得了老师们的阵阵掌声。
活动结束后，授课教师围绕设计思路、活动实施、活动过程等方面进行了反思。随后，教师们展开了热烈的研讨，从多角度、全方位进行了思考，深度挖掘其中的教育元素，纷纷发表了自己的看法并针对问题提出了合理的建议。
妙“区”横生 “域”你同行
幼儿园的区域游戏为幼儿打开自由选择、自发探索、自主操作的大门，这也是“发掘”探索性主题活动的重要来源。《纲要》中指出：“要让幼儿做主，要让幼儿成为区域活动的主人，还要考虑到幼儿之间能够相互交流和共同合作。”走班制的开放式游戏活动让幼儿自主选择游戏活动、游戏规则及游戏伙伴等，满足了幼儿活动和游戏的需要，实现“玩中学”、“做中学”。幼儿通过互相交往，互相合作，共同商讨不断提升孩子处理问题、解决问题的能力，让幼儿在游戏中增长能力。
在教学副园长李楠，保教副主任郝芳芳的带领下，来访老师深入班级，近距离观摩各班的区域游戏活动。教师们带着欣赏与学习的态度，边观摩边交流，深入的了解每个班级在区域创设中运用的理念和智慧，学习教师在区域创设中的好方法、小技巧，观察游戏内容及区域间的融和汇通，关注教师的指导策略，感受着区域中蕴含着的思考和智慧。
游戏中，孩子们真实的笑容、投入的状态、自信的展现、自由自主开放的状态，深深地感染着在场的每位老师，她们看到了孩子的探究、操作轨迹和成果。老师们时而驻足聆听，时而加入游戏，一起感受游戏带给儿童愉悦而丰盈的品质发展。
自由欢快的氛围让观摩的教师也沉浸其中，时不时的停下脚步用视频和照片记录孩子们精彩的游戏瞬间。
观摩活动结束后，教师们齐聚在一起，围绕观摩过程中的困惑和我园教师进行交流、互动。
本次现场观摩、分享、经验研讨活动，密切了园所间的交流，为姐妹园搭建了互相学习、共同进步的良好平台，激发了老师们提高自身技能素质的积极性，真正实现了“共生，共享，共成长”的帮扶理念!在今后的工作中，我园将继续依据帮扶方案不断探索新的方法和途径，探寻解决实际困难的优秀策略，促进教师队伍专业素质的提高，助力幼儿的健康成长和全面发展。