为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2023年11月27日上午，在肥乡区教研室领导下，组织了语文“同课异构”教研活动。
活动的主题围绕“大单元、任务驱动下的语文教学研究”，参与的三位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
在第一节课，李燕老师的课堂体现以教师的引导性与学生来感悟人物。强调培养学生的自主探究能力，通过小组合作，学生讨论并展示，回答完问题后，小组进行自评、互评的方式也非常不错，整个课堂充满了活力。
第二节课是吕佳音老师的《少年闰土》，吕老师讲的第一课时，课程较紧凑，让学生能够掌握住生字词。
第三节课是张静霞老师的《我的伯父鲁迅先生》+《有的人》放到一个课时来讲，内容比较充实，教师擅长运用背景音乐来朗读，让学生体会到当时的感情，受到启发。小组讨论的比较活跃，在课堂上也积极的回答问题。
在评课环节，多位老师对三位老师教学设计和效果进行了评价。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。
最后，教研室主任对此次活动进行了同课异构及集体备课活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。同时强调一节好的教研课就是一次集体备。
到学校后，我们进行了共同分享交流学习的经验。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。