石磨源于春秋时期，由鲁班发明。在古老的华夏之地，石磨可以磨碎人类生活中所需的食物，为人类的生生不息做出了重大贡献。它历经岁月的沧桑，随着时代的进步渐渐退出了现代舞台，淡出了我们的生活。为了传承中国文化，让孩子们感受先人的智慧，老师和孩子们一起创设了石磨坊。
幼儿园教育以《指南》精神为引领，抓住生活中幼儿的兴趣点，挖掘生活化的活动素材，让我们来看看孩子们的探索和发现吧！✌✌✌
为了激发孩子们的兴趣，老师们在幼儿园大厅投放了石磨。一天，户外活动时小朋友们发现了石磨，非常好奇。
“哇，这是什么东西？”
“好像汽车的轮胎一样，还有两层呢！”
“这个应该是磨豆机，可以磨出豆浆来，我在电视上看过呢！”
“上面还有一个小孔呢，让我来看看里面有什么。”
“咦，上面这个石头还可以搬下来，原来石磨的下面有很多划痕啊！”
小朋友们分工合作，一些小朋友负责把坏的豆子捡出来，方便下次使用。不仅锻炼手眼协调，还培养了幼儿专注力。
瞧，小朋友们多认真啊！👀
一切准备就绪，开始磨豆浆了，小朋友们卖力且专注的推着石磨，旁边的小朋友帮忙加豆子，配合得很默契。
看，白花花的豆浆。
不过还没有结束哦，需要过滤，把豆渣过滤出来，剩下的豆浆口感就更好啦！
猜猜我们在做什么？🤩
嘿嘿，我们在做腐竹呢，等豆浆加热之后冷却几分钟，表面会形成一层膜，用筷子夹出来晾晒就完成了。
可是为什么只弄出来一点呢！原来是水加太多了，下次我们可以少加点水，这样就更成功了。
捡完豆子的小朋友，积极地又开始了一项新工作——洗菜。
一片一片仔细的看着有没有脏东西。
清洗干净后，开始切菜。小朋友第一次使用刀具，却表现得很熟练，很厉害哦✌✌✌
一切准备就绪后，等待豆浆烧开。大家都非常期待。
“味道好香啊！”看得出来小朋友们都已经迫不及待了
哇，豆花终于成功了，看着好有食欲。
老师常常告诉我们要分享，当然要把我们的成果分享给幼儿园的每一个小朋友呀，让他们尝一尝我们制作的豆花香不香！🤡🤡🤡
孩子们分工合作，配合默契，石磨坊里其乐融融，笑声不断。孩子们沉浸在探索过程的喜悦中。在探索过程中学会了生活，懂得了珍惜劳动成果，更体验了成功的快乐！😇😇😇