为了将“生涯教育基础教育国家级优秀成果”本土化实践落到实处，按照长春市基础教育研究中心关于本项目推进会的具体部署，使优秀教学成果的价值得到充分彰显，切实发挥示范引领和辐射带动作用，持续推进我市中小学生涯教育实践高质量发展，长春市基础教育研究中心牵头组建“长春市小初高生涯教育城乡教研共同体”系列活动——绿园区送培送教（德惠站）活动于2023年11月30日上午在德惠市第二十九中分会场开展。
参加此次活动的有长春市绿园区第八十七中学副校长王淑媛、长春市绿园区德育教研员李泽蕊老师、长春市生涯教育专家团队:第八十七中学的胡紫蚕、赵颖楠老师，第八十九中学的龙飞老师，德惠市进修学校音乐教研员张金辉老师以及德惠市第五中学、第二十五中学、第十一中学、第十二中学、第十三中学、第二十三中学、第二十四中学、第二十八中学、第二十六中学、第九中学、第十四中学、第十五中学、第二十中学、第二十一学、南岗中学、光明中学16所主管生涯教育的领导、老师和在我校挂职交流的9位领导。
送培专家团队携带长春地区“生涯教育”研究成果，到我校由核心教师进行现场课展示，分享交流“生涯教育”的教学经验，并给予我校推广“生涯教育”下一步工作以方向性指导。
本次活动主要分为三个环节，示范课展示、专家讲座、教学研讨。具体安排如下：
先由长春市的三位教师和我校的两位教师进行授课展示，各位领导和各学科教师听课。
«规划美好未来»
胡紫蚕 七年心理
长春市第八十七中
“生涯规划如何同自我认知融合”是本次探讨的教学目标。胡紫蚕老师以短片«苍蝇的一生»为小视频导入，以“为唐僧师徒四人找工作”的小游戏作为讲授前的课堂趣味性活动。从孩子们的不同理想工作的选择中，引导孩子们理解“积跬步，致千里”的道理。
«我掌我生涯»
赵颖楠 八年心理
长春市第八十七中
赵颖楠老师以猜人名小游戏做导入，讲述运动员谷爱凌的一生。让学生了解什么是生涯，厘清职业和学业生涯规划的关系，考虑职业定位。以“绘制手掌画”为小游戏，使孩子认知到自己个人的特点，达到自我认识和生涯唤醒的第一步。
«职业准备»
龙飞 九年道法
长春市第八十九中
龙飞老师的课围绕着“是什么、为什么、怎么做”三方面进行讲解，引导学生初识职业，到初步规划职业，设计精妙，情感的升华润物无声。龙老师研讨时指出：“一定要让学生做好职业准备，让学生明确自己，培养学生的责任意识，简单做好职业准备，为学生未来铺路。”
«“音”你而乐»
廉贺 八年音乐
德惠市第二十九中
廉贺老师的课程内容分为两个部分。第一个是声乐部分，第二部分是器乐部分。通过给学生欣赏一些专业的音乐作品，并由音乐教师近距离给学生进行手风琴展示，让孩子真正了解音乐，感受音乐的美，激发学生学习音乐的兴趣。
«美好人生 逐梦出彩»
张明 七年美术
德惠市第二十九中
张明老师由一张集体照导入，创设情境，使学生共情——在初中关键期“扣好人生第一粒扣子”。课上，张老师设置了自我探索、外部探索、梦想目标三个板块，进行了“画思维导图”、“畅想未来的自己”、“填写初中生涯规划表”等活动，引导学生发现潜能、定位目标、持久努力，一起“沉浸式”理解生涯和生涯规划的意义。
«因为“预见”所以遇见——初中生的生涯规划»
王淑媛
长春市第八十七中学副校长
王淑媛校长的讲座非常精彩，由一封辞职老师的信引发问题“你如何看待顾老师的辞职申请？”得出“有规划的人生是航行，没有规划的人生是漂泊。”接着提出了“车、日、路”的模型，明确生涯规划的定义，并指导我们探寻人生目标，获得持续动力。
德惠市第二十九中学教师与授课教师及专家研讨交流
本次研讨交流活动由德惠市音乐教研员张金辉老师主持。
首先由李永海书记致欢迎辞，并代表德惠市第二十九中学全体师生，向各位领导、专家和老师们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！
李书记发言指出，本次送培送教活动是推广基础教育国家级优秀成果，加强生涯教育城乡教研共同体建设，加快提升教师队伍的教学教研能力，切实实现生涯教育的优质均衡发展而组织的一次重要活动。
本次活动中各位领导、老师先进的教学理念带给了我们很大的促动。非常希望通过本次活动，与长春市的教育专家和教师建立长期的联系和合作，共同探索教育教学改革的新思路、新方法，为推动城乡教育均衡发展做出积极的贡献。
紧接着，各位授课教师针对授课内容进行了说课和经验分享。
胡老师：“生涯规划是对个人职业发展的系统性、战略性规划。有助于个人明确职业目标，发挥自身优势。实现职业发展的高效和满意，提高职业竞争力，实现个人价值的最大化。”
龙老师：“当前教育改革对教师提出了更高的要求。我们需要关注教育政策，掌握先进的教育理念，提升自身教育教学能力。此外还要关注学生的需求，以满足他们全面发展所需。”
赵老师：“我们作为教师，也要了解自己的兴趣、价值、能力等，进行自我评估。同时要关注教育行业的发展趋势，了解市场需求，进行职业探索。”
廉老师：“作为教师，我们要不断提升自己的专业素养，通过学习研究等途径提高教育教学水平。同时积极参加各类交流活动，拓展人际关系，为自己的职业生涯搭建更广阔的平台。”
张老师：“生涯规划不仅有助于我们在职业发展中取得成功，还能促进我们的个人成长。通过规划可以更好平衡工作与生活，实现职业与家庭的和谐发展。”
本次活动充分发挥了示范校与名师工作室的引领作用，通过教师送课、课后研讨交流、教师之间交流沟通新理念，相互取长补短，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力，促进了基础教育均衡发展。
我们相信：在各位领导、专家和老师们的关心和支持下，德惠市第二十九中学的教育教学工作一定会取得更加优异的成绩！
照片收集：张 卉 刘红杰
编辑排版：王晨宇 宋亦峰
初 审：陈万发 候小艳
终 审：李永海