康保县城关小学
“生本教育下的导学案运用”
系列教学研讨活动
为进一步推进我校“生本教育”课堂改革发展，对标市先进学校。在上学期外派教师到经开一小学习的基础上，结合我校的“生本教育”课堂改革成果，在本学期开展了一系列主题为“生本教育下的导学案运用”的教研活动。
一、组织保障 有序推进
为有序推进课堂改革的进程 ，学校成立了以王万军校长为组长的课堂改革领导小组，下设语数英三个学科研究组，从每个年级抽调优秀教师负责课堂教学改革的实施。
二、校本培训 明确方向
“ 导学案”是在我校原有生本教育“前置小研究”的基础上的发展。针对变化学校组织语数英教师进行校本培训。副校长段金彪就导学案和教案的设计思想，设计方法以及使用方法进行了详细的说明，并对如何成立学生学习小组及在自学指导课和展示交流课如何进行小组活动进行了培训。
培训开始前，王校长要求全体语数英教师转变思想，摒弃陈旧的教学观念，以提高学生的学习能力为出发点，研读课标，高标准完成教案和导学案的设计，并在使用过程中逐步改进完善，最终形成富有城关小学特色的新的课堂教学模式。为课堂教学改革明确了方向。
三、分级磨课 逐步推进
学校分年级，分科目进行了年级组内展示课活动，通过集体备课和磨课等过程提高了教师设计和运用导学案的能力，提高了学生的自主管理和自主学习能力。
四、示范引领 共研生本
在分年级做展示课的基础上学校组织了语数英全校示范课。
在示范课上，同学们积极思考，大胆讨论，自信展示；老师们引导实时恰当，评价客观有效。
示范课结束后学校有关教学领导就课中导学案的运用和教师学生的表现做了全方位的评价。
王校长对学校下一步教学改革提出了具体的要求，并勉励教师认真学习，努力提高自身业务能力，使自己成为教学成绩优秀、受家长尊重和学生喜爱的好教师。
“路虽远，行则将至。事虽难，做则必成。”在追求提高课堂教学效率和培育学生学科核心素养的道路上，我们城关人将克服一切困难，向着建设市一流学校的目标不断前进，收获一路风光。