根据《2023年卫辉市“国培计划”——送教下乡培训项目方案》的实施要求，在卫辉市教体局和教师进修学校的统筹安排下，于2023年11月28日、29日在教师进修学校报告厅举行了“送教下乡小学语文研课磨课活动”。11位指导教师及200名参训教师参加了此次活动。
学科班主任郭方，作为主持人对本次研课磨课活动流程进行了详细阐述：介绍了集体备课的流程，重点强调主备、合备、复备的步骤，以及案例解析等。老师们学习了如何进行大单元集体备课，积极提出疑问和观点，形成初步认知。并积极进行集体备课，交流会场充满了教师们的激烈的谈论声，相信通过大家的共同努力，集体备课将更加规范和高效。
郭艳荣老师带来讲座—《小学文言文教学策略探究》
首席教师郭艳荣开展《小学语文文言文教学策略的探究》依据课例详细讲解：教学目标的确立、读的方法、阅读链接的运用，教师巧搭支架、关注语用等五个方面，探究了文言文教学策略。将为期两天的送教下乡小学语文研课磨课的活动推向高潮。
小组为单位，集体备课
单丝不成线，独木不成林。集体备课可以使教师发挥集体的智慧，在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的理解，拓展教学思路，是优化教师教学策略、提高教学效益、加快教师专业成长的有效途径。
为使示范教学更具示范性、指导性，在学科首席教师的组织下，参训教师们按照课标解读、教材分析、学情分析、本节核心素养渗透、练习设计等各有侧重，进行研究性集体备课。
各小组教师成员各抒己见，找出不足，生成备课二稿。
导师指导
导师组成员在整个过程中不断巡视，并答疑解惑，给予学员们以帮助。
小学语文集体备课小组展示
三班四组与二班四组成员展示。主备成员展示教学设计，副备成员们从教学目标、教学重难点、学情分析、教材分析、语文思维和核心素养的渗透等方面进行展示探讨。为我们展示了高效的集体备课模式。让每组成员都有所得。
研课磨课微型课展示
11月29日，期待已久的集体研课磨课微课展示到来了！
各位参赛老师紧紧围绕小学文言文教学策略，通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了各具特色、精彩纷呈的课堂。
语文组导师评课
及各小组间互评
基于“教学评一致性”观课量表，微课展示过后集体观评，解读教学活动设计意图、教学过程及反思。参训教师也分享了自己的观课心得，并通过和指导教师的交流研讨，对教学中的问题进行了系统的梳理和反思。
老师们畅所欲言、各抒己见、精细研讨。大家在充分肯定主备老师课堂教学亮点的同时，诚恳地提出改进建议，研讨氛围浓厚，精彩演绎了智慧的交流、思想的碰撞。
导师李敏肯定了教师们的进步，同时指出教学应有自己的特色。郭树勇老师指出：教学技巧应在教学中的合理运用。郭艳荣老师指出：教学中应学会智慧性的追问，达到教学目标。王永苹老师指出：教学应关注教学目标，教学背景；预设目标要有可行性。
后勤保障
进修学校领导高度重视，全程参与示范教学活动，为教学活动的顺利开展提供了良好的设备、设施，满足了培训的实际需求。卫生、营养、可口的午餐也获得了学员的一致好评。
结束语
微课展示结束后，郭方老师总结：好课就像登山，要经历山脚、山腰才能抵达山顶，体会“会当凌绝顶，一览众山小”的独特之美。教师们经过三备三磨，定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁达之感。这就是国培课堂赋予我们的成长，这就是看得见的成长。
编辑：刘露
一审：周宇
二审：殷晖
终审：石伟