蒙台梭利教育在她的《家庭中的儿童》一书中最著名的两句话：“孩子最先找到的道路应该是专注之路。”所有教育方法的关键都在于：知道如何抓住珍贵的专注时刻，并将它们用于学习中。玛丽亚·蒙台梭利发现了在孩子出生后的前几年发展专注力的重要性。孩子出生后的前几年是其成长的最佳阶段，0-6岁打下的基础对其未来的发展起着至关重要的作用。
班级:星光班
幼儿名字:张铭哲
年龄:4岁
入园时间:2022年
二十四个力:专注力
跳跳是星光班小组的小朋友，他是一个可爱又爱笑的小男生，上课时很认真的听课也会积极主动的回答问题，乐于帮助老师和小朋友。
每日上午9:00——10:00都是孩子们蒙氏课程的时间，这个时间段人的注意力最集中、精力最旺盛、体力最充沛。
跳跳刚来的时候走线不能够很专注的走在线上，很容易被别的事物吸引住，老师关注到后及时教会孩子走线的正确方式，用脚尖碰脚跟拉着他陪他一起走线，慢慢的在老师的引导下，孩子的关注力越来越强，柔和的音乐能够安抚幼儿的情绪、调整状态，由动转静，发展幼儿的肌肉统合，锻炼幼儿的平衡力，协调能力更能锻炼孩子的关注力，看到跳跳的一点点的在进步，我们也很开心
现在的跳跳在上课、选工作以及对周围的环境会更加细心的去观察，对人更亲切、更乐于助人、会追求进步，所以，专注力是解决一切问题的金钥匙，呈现专注力现象是孩子产生智能、情绪、秩序感、安全感等力量的源泉。
宝贝能够这么专注得益于老师在日常的教育教学的活动当中，老师在做的时候孩子观察的特别的认真，因为他特别的专注，所以他在工作时知道如何操作，在自己工作时模仿老师去工作，在自由选择工作时，按照自己的意愿和兴趣选择自己喜欢的工作，因为喜欢，所以更加专注，当孩子专注时会做的更好。
专注力对于孩子的学习来说非常重要。可以说没有专注就没有学习效果。虽然儿童是以动觉学习为主，可以在玩中学、游戏中学，但是游戏也是需要专注的。蒙氏教育五大领域的工作都需要孩子在专注的状态下进行，在重复的工作中孩子又不断加强了专注力。专注力如同钉子一样，只有具备钉子的尖锐和深入才能产生学习效果孩子的专注力不是一下子能够培养的，而是通过各种有趣的游戏，吸引孩子的兴趣，从而在操作中培养其专注力。蒙氏课程让孩子动手操作，从而提升孩子的专注能力。
玛丽亚•蒙特梭利博士说：“我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。”孩子是人类爱的源泉，给爱一颗感恩的心，放低您的高度，耐心倾听孩子，尊重孩子的成长步调，帮助孩子通过自由选择的工作建立成功的经验，才能真正培养孩子的专注力~
影响力不是我们的特色，教育才是。
跨世纪蒙特梭利教育，让孩子的快乐从这里获得 ，孩子的成长从这里起步！
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