为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，进一步加强学校教研工作，提高课堂教学质量，助力教师个人专业成长，大同市平城区特殊教育中心学校于11 月3 日开展“2023秋季中青年教师公开课赛讲活动”。
五年级 生活语文 《司马光》
刘敬老师的生活语文《司马光》课程教态自然、课程安排丰富，能结合学生年龄开展教学，用视频拓展学习所得，是一节可圈可点的公开课程。
三年级 体育 《走与游戏》
吴慧超老师的《走与游戏》这节课，课堂组织有条不紊，语言组织简洁明了。在走步教学中，使用了不同种类游戏配合练习，在练习后又加入了不同程度运动的配合，提高动作训练的趣味性，从而提高同学们参与锻炼的积极性。
四年级 生活数学 《10加几》
高春颖老师的生活数学《10加几》课程注重教具直观与创设情境相结合，激发学生学习数学的兴趣，最大限度地调动学生参与学习过程，能根据学生的实际情况设计分层练习，在课堂上关注与面向全体学生。
二年级 唱游与律动 《超级歌会》
梅晓波老师的《超级歌会》课程运用奥尔夫独特的音乐教学法，为智障学生提供视觉、听觉、触觉等多感官刺激，通过节奏与肢体动作帮助智障学生放松了身心，提高了感官专注力。
三年级 生活数学 《得数是7的加法》
梁燕老师的生活数学课程让学生感受到数学与生活的联系，以学生亲身参与数学、感受数学的应用价值。紧紧抓住新旧知识的连接点，通过学生对数字及数字组成的回顾、练习，引出《得数是7的加法》。
四年级 康复 《前庭平衡觉训练》
李智老师执教的康复课程《前庭平衡觉训练》一课，根据学生的实际情况设计情景活动。通过在游戏中锻炼四肢协调能力、平衡感以及大运动能力，增强自信心，达到康复的效果。课堂的目标完成度较高，结构设计科学，层层递进。
三年级 生活语文 《我生活的小区》
杨志霞老师的课中，通过学生居住小区的图片和学生名字文字连连看，激发学生学习兴趣，最后又让学生找一找，自己的小区是哪个图片，让学生在“玩中学，学中玩”。通过游戏化学习，提高课堂效率，完成了教学任务。
二年级 生活数学 《认识8》
张志峰老师的生活数学课《认识8》在学习过程中，加入教具数量辅助学习，共同探讨学习中的难点，学生解决一个又一个的困难的过程中慢慢学习到数字8特点，通过数积木数量及书写过程，引导学生从生活中发现数学，体现了“数学源自生活，数学服务生活”。
一年级 生活语文 《蓝天白云》
贾祝婕老师生活语文《蓝天白云》针对学生的实际能力与需求，利用生活中学生常见的天空、云朵进行教学，帮助学生了解晴天阴天的天空特点，不同形态的云朵。学习写“天”字，调动学生的多感官参与，让学生主动表达自己的喜好，真正做到学以致用。
此次赛讲活动总结性评课过程中，每位授课教师先结合自身课堂的教学内容进行自我反思，然后由参与听课的老师从教学内容的整合、教学形式的运用、教学设计的处理等各方面进行全面的评价，并根据教学中存在的一些问题提出了许多宝贵的意见。
通过相互评课进一步提高了教师的教学质量和教学水平。
编辑：贾祝婕
图片来源：授课教师及部分网络
审核：周波