为全面落实“双减”政策，海港学校结合本校实际，经研究决定：将特色课程融入课后延时服务，助力学生素养的全面提升。在前期的动员会上，韦教导主持了《特色课开课工作布置和要求》，李副校进一步对特色课的细节及校级特色评优等作重要讲话，王高平校长对特色服务课提出了要求并寄予厚望。
随后，各种特色课程按照原计划顺利地开展，同学们也开始了向往已久的“与吉他对话”！
课程目标：学生通过本课程的学习，能够掌握基本的乐理知识，具有较熟练地演奏吉他的能力，对读谱、视唱以及音高、节奏、节拍、速度等音乐要素有较深入的理解，养成吉他六线谱的视谱习惯。初步地对旋律进行、和弦结构、复杂节奏有所感知，加深音乐的记忆，提高创编能力，最终实现综合素养的提升。
吉他音色优美而动听，但要弹好它也非得下一番功夫不可，首先练习几种正确的持琴姿势。
左手按指要领与右手勾弦弹法练习
分组练习，交流讨论，总结经验。
00:52
在反复的合练中提高合唱与合奏能力，善于合作，追求和谐。
学以致用，个人表演，为自己的人生路多设一个精彩的舞台。
小组表演，也是对自己这一学期吉他所学的检验与评价，树立信心，团结协作，学会做一个对自己有交代、有负责的人，今后人生的精彩舞台还在等着你呢！
与乐器王子——吉他的对话。
00:43
吉他是件非常优秀的弹拔乐器，拥有爱好者人数众多，被称为“乐器王子”，它在国外的发展一直处于非常繁荣的状态，在我国，特别是上个世纪80年代以来，也开始出现了蓬勃发展的大好势头，目前已是最受欢迎最为普及的乐器之一，对于刚刚接触到吉他的青少年学生们，要通过规范、循序渐进、坚韧不拔的学习来提升音乐感知力和对乐器的驾驭演奏能力。