为了发挥“名师＋”的示范引领、辐射带动作用，助推教师专业成长，深化课堂教学改革，提升教育教学质量，2021年11月26日，在杨晓薇老师的组织下，西安市雁塔区杨晓薇初中化学“名师＋”研修共同体成员在西安电子科技中学开展公开课研讨活动。
张邦峰老师课堂实录
本次活动首先由西安电子科技中学张邦峰老师进行课堂展示。
张老师展示的是科粤版教材九年级上册《4.4.3根据化学方程式的计算》。本节课张老师从学生学习中遇到的问题作为切入点，以学生实验高锰酸钾制取氧气为背景，制作了学生实验时的图册视频引起学生的极大兴趣，随即提出如何利用所学知识“预算”高锰酸钾的质量从而有效解决部分学生因为药品取量不足导致的气体收集量少无法顺利完成实验的问题。从学生熟悉的身边现象入手，提出问题，解决问题。不论是引入，还是例题、习题的选择，都创设了具体的真实情境，增强了学生利用化学方程式解决计算问题的兴趣。教学过程中更是以学生为主体，首先让学生用所学知识尝试解决问题，激发学生对问题的思考，然后引导学生用化学思维解决问题，让学生自己总结解题步骤，再逐步规范解题格式。整节课体现出严密的逻辑性，让学生有更多的机会主动体验、经历探究活动，真正的将主动权交给学生，使学生最大限度地参与了学习的全过程，体现了一切为了学生的发展的新课程理念。
参会老师和研修体成员用心听课
展示课结束后，西安电子科技中学李玉琴校长对研修体活动表示支持和肯定。李校长表示本次研修共同体为我校老师提供了很宝贵的学习交流平台，期望老师们能够通过这样的平台快速成长，并表示对研修体活动的大力支持。杨晓薇老师也就李校长对本次活动的大力支持和热情参与表示感谢。
研修体主持人杨晓薇老师
最后，杨晓薇老师主持并组织研修体成员对本节课进行了评价。老师们认为本节课从学生熟悉的身边现象入手，提出问题，解决问题。引入创设了具体的真实情境，增强了学生利用化学方程式解决计算问题的兴趣。教学过程中以学生为主体，教室主导，课堂互动充足，能给大部分同学展示的机会并能及时给予学生有效评价，鼓励学生，师生关系融洽，课堂气氛活跃。值得学习和思考。大家并对本节课如何让创新提出思考和讨论。
整个过程研修体各位成员教师畅所欲言，各抒己见，不仅对本节课进行了分析，还针对自己教学过程中的很多经验和思考，开展激烈的讨论，研讨活动气氛活跃。
临结束前，杨老师表示本次活动大家都有很多的收获，希望大家在研修体的大家庭都能更快的成长，有更好地发展，对研修体中其他成员老师表示期待。
撰稿人:张邦峰
审稿人:杨晓薇