生活活动
小朋友们进入大班生活已经三个月的时间了，自理能力明显提高，在进餐时，小朋友们自己盛饭，吃多少盛多少，自我服务意识非常强👍🏻👍🏻
探究活动
“蜗”想认识你
在刚开学时，自然角有了许多漂亮的植物，为了更好的照顾我们班的🌸🌿花草，小朋友们一起去小菜园挖了一些土，为植物换上了漂亮的花盆。突然有一天，小朋友们在浇花时发现了土里有蜗牛……
通过幼儿的发现与讨论，为了支持孩子们的兴趣与想法，我们为小朋友们提供了白玉蜗牛供小朋友们探究观察。
你好，小蜗牛🐌
当小蜗牛来到大一班后我们一起来看一看发生了什么有趣的事情吧！
🐌蜗牛的生活环境
某天清晨，小朋友们发现蜗牛不见了，在班级中的花盆里，暖气旁等地方找到了蜗牛，那蜗牛到底喜欢生活在什么样的环境中呢？
通过查阅书籍和资料，我们知道了蜗牛喜欢阴暗潮湿的环境，要有土壤和草，我们为它准备了一个带有透气孔的盒子，放在没有阳光的地方，这样它就再也不会走失啦……
🐌蜗牛的身体构造
小朋友们对蜗牛充满了好奇：
通过小朋友们的观察及集体教育活动我们知道了：蜗牛有四个触角（带有眼睛的触角和用于探测前方路面和食物的短触角）；蜗牛壳是可以再生的；蜗牛的嘴是锯齿形状的，有一万多颗牙齿；蜗牛用腹足爬行。蜗牛是雌雄同体，又当爸爸又当妈妈，但也需要两只蜗牛生活在一起才能生蜗牛宝宝。
🐌蜗牛喜欢吃……
小朋友们经过讨论，说出了蜗牛喜欢吃的食物，我们一共有六盒蜗牛，为了探究蜗牛到底喜欢吃什么，我们对小朋友说的这些食物进行了投票，票数多的食物进行投喂。
过了两天……
通过小朋友们的观察，原来蜗牛喜欢吃甜甜的水果和蔬菜，有坏的或者是黑的食物，蜗牛不吃。
蜗牛宝宝做客记
为了让小朋友们更好的观察蜗牛，我们开展“🐌蜗牛宝宝做客记”，每周末会有小朋友将蜗牛带回家照顾（包括给蜗牛洗澡，喂水果蔬菜等）让小朋友们能够通过照顾蜗牛培养责任心、专注力和耐心。
白色的蛋
小朋友们发现蜗牛下蛋了，非常的激动，我们记录下了蜗牛下蛋的时刻……
通过查阅资料，我们了解到蜗牛蛋需要转移到其他的盒子里，铺上湿润的椰土，用纱布盖住，每天喷水，保持湿度，在二十天左右的时间里就会孵出蜗牛宝宝。每天我们都在期待着蜗牛宝宝的出生，小朋友们每天都会去看蜗牛蛋，给它喷喷水，用放大镜仔细观察。
终于蜗牛宝宝破壳而出了……
经过小朋友们的精心照顾，蜗牛宝宝们陆续破壳而出，我们班拥有了许多的新成员。
因为蜗牛蛋🥚非常多，小朋友们经过讨论，最终决定，将一部分蜗牛宝宝送到其他班级，也让弟弟妹妹们观察和照顾蜗牛宝宝。
蜗牛探秘之旅仍在继续，期待我们新的发现吧……
在本月生活中，多米诺、雪花插片、以及棋类游戏深受小朋友们的喜爱，通过这些游戏，孩子们的动手能力、逻辑思维能力和创造力以及与别人合作游戏的能力都有了不小的提高。
幼儿园为孩子们提供了多样材料、自然化的生活环境……我们希望能够利用幼儿园中丰富的资源培养孩子们良好的品质，鼓励孩子们大胆探索与发现，同时给予孩子发现问题解决问题的机会，帮助幼儿梳理经验，使幼儿的各个方面都有所提升，促进幼儿之间的相互交往，为幼儿即将开入小学打下良好的基础👍🏻👍🏻
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