为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师在课堂教学方面的基本功，石塘学区五年级语文教研组于2023年11月28日在横州市石塘镇中心学校五（7）班开展了集体备课教研活动，由覃抒文老师进行《鸟的天堂》第二课时的教学展示。
为了更好地开展优质有效的语文课堂，五年级语文老师们在明志楼三楼西边办公室对授课内容《鸟的天堂》进行集体备课，集思广益，对教学目标，重难点，教学过程进行了充分的讨论为授课活动打好基础。
黄正富老师对本章节进行梳理，这篇课文是第七单元的第23课，以“四时景物皆成趣”为主题，单元的语文要素是初步体会课文中的静态描写和动态描写。覃抒文老师在教授“鸟的天堂”这一课时，让同学们体会到傍晚的大榕树是静谧的，早晨的大榕树则是热闹的，一动一静，特色鲜明。
黄晓彬老师从课标解读、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程和板书设计几个方面进行了详细的说课
覃抒文老师从复习上一节课二次到“鸟的天堂”所看到的画面入手，开启了今天的旅途。教师设计了为榕树拍美照的任务去寻找这是一棵怎么样的树？学生通过给榕树拍美照，定格最美的画面，通过“树”、“枝”和“叶”三个方面的描写，体会大榕树的静态之美。
学生是学习和发展的主体，为了提高学生的兴趣和课堂效率。根据教学目标，覃抒文老师继续采用了合作交流的教学方法让学生去为群鸟录视频，体会鸟的数量多、种类多，品味描写群鸟欢腾的动态美，朗读出动态之美。
覃抒文老师精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，展示了她娴熟的教学技巧和丰富的教学经验。为我们呈现了一系列高水平的示范课，让大家目不暇接，精彩纷呈。
课后，覃抒文老师对本次课堂的得失进行教学反思，优点：1.教学目标把握较好。2.设计小组合作环节，能较好地开展和讨论完成任务。不足之处：上课音量较小，设计的环节较多，未能完成小练笔，在品味动态描写和静态描写时，没能展开对这些句式的基础训练。表示今后要致力于提高学生的的朗读水平，为学生创造更好的课堂。
在课程结束后，所有教师都积极参与了深入的讨论，共同总结了这堂课的优点和不足之处。大家一致认为教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的。通过这次教研活动，我们学校的教师们再次提升了课堂教学的能力。
随后，老师们对覃抒文老师这节课进行的评价，大家一致认为覃抒文老师课堂教学环节设计完整，能够做到循循善诱，学生能够参与到课堂当中积极讨论，达成教学目标。
活动最后环节，由年级组长颜世珍老师布置下次活动任务。
我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯，为他们的未来点燃希望。
附本次活动资料