听评课活动是文城乡中心小学的教学常规活动，活动的开展关系着学校的生存和教育的发展。课堂是提高教育教学质量的主阵地。学校为了加强教师队伍建设，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，提高教师课堂教学能力和水平，深入推动学校课堂教学改革，全面提高教育教学质量，每周都会走进课堂，认真倾听每一节课，帮助教师更快成长。
本周二上午第三节课，我们走进的是二年级二班崔瑞华老师的课堂，讲课内容是《课堂活动》。
崔老师的课运用多种教学手段，活动设计不仅趣味性强，且有梯度，由易到难，在动静分明的课堂氛围中，学生学习兴趣浓厚，教学效果显著。
崔瑞华老师的课注重培养学生的自主学习意识，讨论式，参与式运用自如。备课充分，讲解精辟，重点突出，善于调动学生积极性。
优点不提跑不了，缺点不提改不了。评课中，大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成共识，高效、快速地提升教学的有效性，促进了教师的专业成长。
一年级的梁红老师和二一班的张丽华老师对崔老师的课进行点评，梁老师指出在课堂教学中，崔老师能够从教具中引入，让学生整体把控计算方法，同时引导学生思考，帮助学生理清做题思路，张老师指出在这节课中，崔老师极大的调动了学生学习的积极性和创造性，做到了把课堂还给学生。
教学是一场修行，教研活动更是教师终身的修炼。我们坚信在数学组全体老师的共同努力下，我校数学教学工作一定会且歌且行、且思且进，静待我校数学教育教学之花愈开愈艳，芬芳满园！