知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。为了全面总结分析前期教育教学工作中的得失，引导广大教师立足岗位、科学反思，聚焦热点、难点、堵点问题，研讨解决问题的方法途径，明确努力的方向，进一步提高教育教学质量。11月30日下午，上店镇中心学校组织召开第二次月考暨期中素养检测总结表彰大会，中心校成员、各小学校长、教导主任、教师代表等90余人参加会议，上店镇副镇长吴少坤参加会议并讲话。
回顾总结 客观分析
中心校业务专干陈长水老师在回顾总结中表示，经过广大师生的共同努力，上店教育的大好局面已基本形成，中心校科学决策、精心组织，各学校强抓管理、认真落实，各教师勤奋工作、不计得失，确保了上店教育的稳步前进。上店镇各学校的教学成绩都在不断地进步和提升。
陈老师指出，在看到成绩的同时，我们的工作还有很多做得不深入、不彻底、不完美的地方：事实证明我们推行的小组合作、小老师工程、片区学科教研组教研、晨间阅读、大课间英语口语训练、午间练字、数学拓展训练、四清、过关等一系列工作方法和措施是符合教育规律的，是提高教育教学成绩的有效方法途径。但有部分学校、部分教师不能很好地落实这些举措，致使学生成绩受到了影响。同时，我们还要敏锐地觉察到命题方向的一些变化，语文阅读量增大、课外阅读内容走进试卷，这就需要在平时的工作中加强这方面的训练。另外，学生读题不认真，粗看一遍，就按照经验去做题，也是失分的重要原因，要培养学生认真读题、审题的习惯，争取一次性解决问题。
他希望，各学校领导、教研组长要做好考试分析，跟踪成绩不理想的教师、学生，找准症结、对症下药，关心他们的学习、工作、生活，做到教师心情愉悦、优质高效地工作，学生勤学、善学、乐学、精学，点亮师生幸福的人生。
宣读表彰通报、颁奖
中心校办公室主任王松建老师宣读《上店镇中心学校关于2023-2024学年上期第二次月考及期中素养检测的表彰通报》，对取得各年级单科第一名的赵爱娟、杨伊洁等28名教师，取得年级总分前十名的张美涵、霍源镁等104名同学进行表彰。
经验分享 助力成长
它山之石可以攻玉， 中心小学、西村小学、任庄小学、李庄小学、西庄小学的六位优秀教师代表依次上台发言。她们立足岗位，结合学科特点、学生学情以及平时工作的成功做法进行了分享，与会教师受益匪浅。
立足全局 倾心指导
中心校刘向阳校长在总结讲话中要求各学校要加强管理，提质增效，落实安全、确保稳定、精细管理、提高质量；各教师要钻研业务，科学施教。刘校长还从以下六个方面分享了教学感悟：
一、教学是一门特别的专业，教学是一种格外的良心，教学是一份集体的智慧；
二、落实教学常规，重在抓学生学习习惯
1.先组织好学生，管住课堂纪律，再谈课堂教学；
2.学生有秩序、有热情、有目标，再引导怎么学；
3.教学成绩三分在讲，七分在练；
4.用一种方法讲多遍，不如用多种方法讲一遍；
5.学生听课、发言、阅读、记笔记的基本功不过关，后劲就会不足。
三、月考、期中、期末考试的关系。月考考的是学生的基础，期中考的是教师的能力，期末考的是校长的管理。
四、学前自问“三个学”（学什么，怎么学，学到什么程度），课上牢记“三个有”（眼里有学生、心里有方法、活动有感情），学校的“三线”（教学是一线，教研是前线，教育是全线）。
五、最有效的督促方法——检查。布置就要检查，检测就要反馈（甚至是速改、速讲、速评），检查就要落实补差、落实纠错，要多鼓励、激励，奖励。
六、一位优秀教师成长的六个关键点：听课，成长的起跑点；模课，成长的加油点；备课，成长的入门点；磨课，成长的支撑点；悟课，成长的着力点；品课，成长的发展点。
领导牵挂 深情寄语
即将履职新岗位的上店镇吴少坤副镇长在百忙之中莅临总结表彰大会现场，并发表了热情洋溢的讲话，他对上店教育取得的成绩表示肯定，他希望各学校守牢安全底线的同时，认清形势、抓住机遇，进一步提升办学条件，为学生营造良好的学习环境；全体教职工要不断加压奋进，提高业务素质，推进课堂教学改革，提高教育教学质量，为实现上店教育可持续、高质量发展而不断努力！
知不足而奋进，望远山而力行。星光不问赶路人，岁月不负有心人。每一次的表彰都是对努力的肯定，每一次的总结都是未来的新起点，更是对全镇师生的殷切期许。相信通过此次表彰总结大会，全体师生都能发奋努力、扬长避短，锚定奋斗目标，在不久的未来取得更加优异的成绩！
