为进一步统一思想,鼓舞干劲,凝心聚力,为期末考打下夯实基础，在学校领导的重视与工作指导下，七、八、九年级班主任齐聚一堂召开班主任经验交流会，一同分享、学习班主任管理经验。
本次会议由袁校长主持，宣布会议流程，他首先说明了本次活动的目的：一是请一些优秀班主任代表将班级管理中的一些好的方法、经验、感悟等拿出来共同分享，进一步共同提高班主任的工作实效；二是为全体班主任搭建一个互相交流的平台，使大家取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力。
周如航老师
周如航老师认为班主任管理工作是一门育人
科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。在班级管理中，要宽严适度，严要严得有理，宽要宽的有据。
杨珂老师
杨珂老师认为班主任工作不是一蹴而就、一劳永逸的工作，也没有固定的模式，所谓最好的方法就是用真诚的心对待学生以及家长。做班主任工作时要深入细致地了解班级，发现问题，并想办法解决问题，谈到了对待家长，同事，学生要真诚。事在人为，只要精神不滑坡方法总比困难多。
凌校长对杨珂老师的发言进行了总结，并表明“教育无小事”，每位班主任都要做好表率，以身作则。
杨芳芳老师
杨芳芳老师她的管理理念为：初一时以自主、自律为教育主题，初二时以坚持、付出为教育主题。她教育她的学生，做人要真诚，有责任，有担当；做事要有分寸，有方法，讲执行；学习要实干加巧干，他认为班主任要经常和任课老师沟通，多了解班级状态，便手及时发现问题，并解決问题。另外选好班干部，充分发挥班干部的积极性，共同参与班级的管理之中。
孟校长总结杨芳芳老师的发言，培养得力的班干部群体，与任课老师做好配合，同时配合任课老师做好课代表上台讲题的能力培养。
赵亚楠老师
赵亚楠老师，经常培训课代表，并组织学生以写日记的方式来与老师沟通谈心，不论成绩如何，考试后都禁止在班级传播负能量，多鼓励,不抱怨，面对学生的各种问题，不能总是急于批评和纠正，急于达成目标，教育是个慢过程，教育就像是农业，而不是工业，班主任要做个长期主义者。我们要确信学生的问题是长期积累的，学生不是一蹴而就可以改变的，但他终究会改变的，当我们调整心态，情绪不再起伏，就会找到原因，想到解決的办法。
最后，我校凌校长强调了班主任工作的意义，着重指出班级管理中班主任要充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。以生为本，以真诚来关心学生的成长、成才。聚是一团火，散是满天星！希望各位班主任能以此次会议为新起点，切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作！
本次班主任工作经验交流会，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次高效的校本培训，拓宽了班主任的工作思路。交流中所得的收获将在日常工作中发挥有力作用，从而帮助我校向更辉煌的未来迈进。
独行快，众行远。十年树木，百年树人。让我们一起携手前行，团结互助，共育祖国花朵，一起向未来！