为推进我县教育教学工作的深入开展，全面实施素质教育，全面提高我县教学质量，全面促进教师专业化发展和学生综合素质的提高，充分发挥红色文化的育人功能，助力基地学校将红色基因和爱国精神融入办学实践，进一步深化课程改革。学习不停息，成长不止步，桑植县教育局特此举办了本次中小学红色教育基地送培送教项目，具体开展了第五次线下集中研修。
示范教学
18.1 电能、电功
吴卿 贺龙中学
湖南省中小学红色基地送陪送教项目桑植县第五次活动——新授示范课在思源学校拉开序幕。吴卿老师展示的内容是人教版初中物理九年级第十八章第一节《电能、电功》。吴老师以三个问题：电从哪里来，又到哪里去；电能表如何使用；消耗电能的计算方法。引导学生们进行自学探讨。
整堂课节奏紧凑， 表达清楚、准确，积极引导学生， 以教材为本， 适当对知识进行了拓展。
听课议课
省级物理骨干教师周志刚老师对吴卿老师的授课进行点评。
吴卿老师的这趟课真正做到了以教师为主导，学生为主体，学生参与度非常高。强调这堂课的教学重点是：从能量转化的角度认识电能，电能表的使用。教学难点是：对电功概念的理解及利用电功公式进行计算。
基于核心素养培养的课堂教学不仅是传授知识、培养技能，而且要帮助学生养成良好的学习习惯，启发学生独立思考，帮助学生积累经验。
专题讲座分享
11月29日上午9:35，来自师大附中的柳金花老师以《初中物理教学改进策略》为主题，结合自身从教经历，进行分享。
一、吃透新课标，研究中考真题考点；
二、注重基础，精选习题册；
三、注重实验教学；
四、积极参加县、市教研活动，关注热点问题。
柳老师从以上四个方面对如何进行教学改进做出了详细的介绍与分享。
上午10:25，湖南师大附中星城实验学校邓翊群老师以《新形势下初中物理复习策略》为主题进行了分享。
中考的特点：
一、注重基础
考察学生对物理基本概念、原理和定律的理解和应用，强调对物理现象和实验的观察和分析。
容易题: 中档题: 难题=7:2:1
二、强调应用
题目将更加注重考察学生在实际情景中运用物理知识解决问题的能力。考生需要对基础知识有扎实的掌握，并能灵活运用到实际问题中。
题型结构: 选择题: 12; 填空题: 5道; 实验题: 4道;计算题: 2道
三、适度灵活
在一定程度上考察学生的实际应用能力和思维灵活性，而不仅仅是理论知识。题目可能会涉及生活实际，要求学生运用物理知识解决实际问题。
6个重要考点：密度、惯性、压强、欧姆定律、电功、电功率
四、侧重实验
实验操作和实验思维在试题中占据较大比重。考生需要熟练掌握实验技能，理解实验原理，并能运用实验现象和结果来解答相关问题。
周志刚老师进行培训总结，首先对吴卿老师以及来自师大附中的两位老师表达了感谢，强调了实验教学的重要性，我们要优化教育教学，不断提高教育教学质量；活到老，学到老。
2023年桑植县红色送教——第五次线下集中研修圆满结束。