课程起源
升了大班之后。班级幼儿👶逐渐都会写自己的名字。每次画画🎨写自己名字的时候，小朋友都很认真书写自己的名字，旁边的小朋友就开始讨论：“哇，你的名字写得真好看!”“你的名字好难写啊！”于是，关于名字的话题开始了🔛……
设计好思维导图，一起开启快乐探索吧！
了解中国人🇨🇳的名字，首先从《百家姓》开始吧🥰
看一看统计一下班上同姓氏的小朋友。
我的名字大调查
宝贝👦👧姓名大调查，一起来了解一下自己名字的由来吧！
名字的故事
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科学探究
沙水游戏开始啦🔛，小朋友们尝试在沙子上书写自己的姓名🎉
名字创意画
孩子们用斑斓的色彩以装饰自己的名字，体验创意字画的乐趣。
撕名牌游戏
今天天气真好🌞风和日丽、阳光明媚🌞，一起来玩“撕名牌”吧🥳
孩子们关于名字的故事到这里暂告一段落，他们对好玩的事物的兴趣永远不会停止。我们所能做的就是捕捉孩子一刹那的兴趣点，并让这兴趣点成为孩子自主、自发游戏的一个契机，教师永远是孩子们学习活动的支持者、引导者、合作者！著名教育学家普鲁塔克曾说过：“儿童的心灵不是一个需要填满的罐子，而是一个需要点燃的火炉。”幼儿园教育就是要点燃儿童心灵的火种，在大自然、大社会里寻找他们喜欢的知识宝库。让我们在研究中不断前行，和孩子们一起开展更加富有生命力的班本课程！
编辑：李渊芹
初审：陈培燕
复审：张 磊
终审：张 峰