本次国培以“参学交流为一体”的培训形式，起点高，视野阔，内容实，为校园长的自我发展提供了正能量。各位专家们的精彩讲座也让我们受益匪浅！
唐永红专家讲授《指向核心素养的项目是学习的设计》。学习要回归实践，教育要回归育人。教育成功的本质就是实现个体、家庭、经验与社会发展要求的一致性。
汪智星专家《主题式校本研修的设计与实施》。他强调培强思维意识，改变思维方式，敢想、能想、会想、善想。阐述了新理念下的主题式校本研修，解决学校在教学教研中遇到的具体问题。
李辉华专家的《如何管理一所学校》，从管理学角度出发，以建设教育强国为目标，阐述了师德十项准则，重点论述了如何提升能力素质，增强工作本领，借鉴13+1体系，有效管理学校。
校园里绿树成荫，鸟语花香，每一个角落都充满了生机和活力。感受到的是这所学校对于环境育人的重视，以及对于学生健康成长的关注。接待我们的是学生讲解员，他们互相配合着有模有样地介绍着校史、办学规模、校训、校园文化及劳动教育基地和爱国教育基地。随后我们还参观了附小的“最美教室”，教室里的文化创建和文化氛围极为浓郁，让在座的学员都耳目一新、为之震撼。在附小我们不止参观校园，还聆听了学校两位领导的讲座，钟事金校长的《新时代新教育》深入简出，他由四个教育文件入手，高瞻远瞩，有理有据地分析了未来中国教育的发展方向。他将学校管理艺术、中层干部培养、教师队伍建设嵌入于鲜活的事例之中，深入浅出，让全体校（园）长醍醐灌顶，受益匪浅！教务处李建德主任的讲座详细的阐述了何为“六位一体”师资培养模式，为我们以后在学校的教师管理与提升提供了宝贵的经验。
我们县教育局唐伟著主任就农村学校变革与发展进行交流。要进行思想上的变革，要进行课堂变革，要进行组织变革，充分发挥校长在学校建设过程中领头雁的作用。
南昌市豫章学校教育集团党总书记林通书记的《基于改进与发展的学校诊断》专题讲座。林书记的百花园课程的架构和特点让人耳目一新，他以案例分析，结合自身管理工作和参观学习经验，对学校遇到的各类问题，提出科学诊断之策。
南昌大学教育发展研究院余卫教授。他阐述了学校文化的基本概念，并详细阐述了其凝聚功能、浸润功能和约束功能，强调用行为文化诠释好的精神文化！
南昌市第一中学黎雪晴书记的课堂，她对于品质课堂和现在全面开展的减负增效有自己独到的见解，她强调从学生出发，理性看教师的专业修为，真正做对学生有意义的事情！
培训班即将结束了，但我们有太多的不舍，我们多想再在一起交流学习、我们多想再在一起沟通了解，这种集中授课和外出学习的方式，是联系实际研讨、参观、考察借鉴，实践总结提高的模式，是十分符合校长们的特点和需求的方式。本次培训内容的设计和选定注重突出专题性、针对性、时代性和前瞻性，使校长们真正学习到了最先进的教育理念、最新的教育信息、最有价值的教育改革和管理经验，真可谓取了“真经”。
编辑：邓雄飞
一审：王叶青、三组全体成员
二审：湖南第一师范学院项目管理团队、邵阳县教师发展中心