看阳光温馨恬静，沐秋风和煦轻柔。
携一抹秋思，看天际云卷云舒;
携一颗初心，探数学教学的曲径通幽。
在奇思妙想的数学世界里，
在才思轻扬的数学课堂中，
共赏数学之美，
共探数学之妙，
共品数学之魂，
共追数学之旅。
古之学者必有师，师者，所以传道授业解感也。人非生而知之者，孰能无惑?三人行，必有我师焉。闻道有先后，术业有专攻。
——梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出
为了提高课堂教学实效性，充分发挥集体的力量，深入挖掘教材，凝聚教师的智慧，形成教学的合力，达到资源共享的目的，更为了扎实推进教师的教学能动性，开拓教学新模式为提高教育教学质量，落实集体备课的实效性，加强备课组合作研讨，促进教师专业成长，提高学校教学质量，举行年级组备课活动。
二年级组数学集体教研
韩老师这节课是在学习乘法的基础上学习的，通过学习让学生经历用乘法口诀求商的过程，并理解掌握列竖式求商，通过动手实践、自主探索、合作交流等学习方式突破本节课的重难点。课堂上让学生从不同的角度认识问题，采用不同的方式表达自己的想法，用不同的知识与方法相出求商的方法。课堂上让学生通过观察情境图来提出问题，分析问题，解决问题。动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式，在学生独立思考解决问题的基础上，进行交流，自主探索求商的方法。让每个学生都充分发表自己的看法，倾听同伴的想法，感受解决问题策略的多样化与灵活性。
二年级组语文集体教研
游老师执教《敕勒歌》教学目标明确，教学方法灵活多样，师生配合默契，老师语言亲切和蔼，孩子们学的有滋有味。让他们有声有色的投入到学习中去。
通过此次教研活动，老师们主动参与，互动研讨，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式。交流中及时发现问题，剖析原因，梳理经验达成共识，高效、快速地提升了我校课堂教学的有效性，时刻围绕数学十大核心素养，真正做到“以人为本，臻于至善”，不忘初心、牢记教育使命。牢记“授人予鱼不如授人以渔”。
编辑：张韶锦
审核：赵海延