张丽是佳木斯市郊区沿江中心小学教师，从教七年来一直担任班主任，她先后被评为郊区“优秀班主任”“优秀教师”等荣誉称号。勤劳善良，对工作任劳任怨。作为学生的“引路人”，通过她的循循善诱，让每一个孩子找到属于自己的快乐和正确的前进方向。眼中有光，心中有爱，她始终用一颗朴实的心去关爱每一位孩子。
一、爱就是了解
本着爱学生就要了解学生,让学生感受到有一种母爱的味道和温暖。班里有个叫张子阳的孩子，他三岁时家中煤烟中毒，留下后遗症。经常是大小便失禁、流口水，感冒发烧是常有的事，单亲家庭的他和年迈的爷爷奶奶一起生活，了解这一情况，张丽老师就想只要他每天多认识几个字也总是好的。他总是流口水，流鼻涕弄在本子上、书桌上、甚至衣服上脸上都是脏兮兮的，张老师就耐心的教他用纸巾擦，或带他去水房帮他清洗，有时夏天太热，孩子的衣服太脏了，同学们都嘲笑他，不和他一起玩儿，老师就把他的外套泡在盆里清洗，这样一来他个人卫生变好了，同学们都愿意和他一起玩了，在学习和生活中尽最大的能力帮助他。孩子内心也有很大的问题，有一次放学外面下着大雪，发现他在等车的时候踢着雪大声的喊：“别管我，谁也别管我？我好想妈妈，呜呜……”看见这种情境，张丽老师主动联系孩子母亲，他妈妈每个月答应来看他一次，就这样，他每天虽然依旧活在自己的世界里，但总归多少收获了一些简单的知识，孩子也变得开朗了许多。
二、爱就是关怀
一个班级就是一个家庭，作为班主任，就像妈妈一样，关心爱护着每一个学生，农村小学的现状，留守儿童占据全班人数的一大半，他们更需要的是关怀，班级里有一个孩子叫刘録，她还在襁褓中的时候，父母就因为车祸永远离开了她，她和八十多岁的姥姥生活在一起，是村里的贫困户。因为没有父母的陪伴，加之姥姥从小的宠爱，使他经常不完成作业，撒谎，搞小动作，于是就找他谈心。让他多参加活动。利用假期骑自行车去她家里面进行辅导作业，教他怎样替姥姥分担家务，慢慢的她树立了自信心，不仅学习有了很大的进步，生活上也学会了关心别人，同时把学习好的学生安排在她旁边,期望在学习上能帮助她。经过长时间的关怀和陪伴孩子开朗了很多，学习成绩逐步提高了，整个人也变得积极向上了。
作为一名普通的乡村教师，在平凡的工作岗位上，付出的是汗水，收获的是喜悦，用专业素养和爱心点燃红烛的事业。能真诚地捧着一颗爱心,真心了解、关怀着每一位学生,把那些班级小事干得有滋有味、快快乐乐,在平凡琐碎中体味着特有的快乐和幸福。