体育教育是学校体育的基础，是儿童接受体育感受和体育信息的起点，课堂是体育教育的基石，是教育的主战场。为更好的落实“双减”政策要求，以新课标为指导，以课堂教学轮教为载体，以教师专业成长为根本，为促进育杰小学体育教师的素养，全面提升课堂教学质量，我校在2023年9月开展了以教学评一体化背景下的单元化分解，课时化落实的体育轮教活动
本次轮教以水平二快速跑为大单元主题，分为各种形式的起跑、站立式起跑、途中跑等6个课时展开，轮教前体育组全体成员进行了集体备课，每位教师进行精心准备。
第一课时由王晶老师带来，课堂井然有序，同学们表现良好，小组形式丰富，课堂气氛活跃。
石国祯老师执教的是第二课时《站立式起跑》。通过教学，培养学生形成正确的站立时起跑姿势，同时发展学生的速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质；课堂上同学们积极配合，自主探究式学习，增强学生的社会适应能力，养成坚持锻炼身体的好习惯。
第三课时是王君宇老师教授的是《途中跑》，王老师的组织有条不紊，语言组织清晰明了。在教学过程中通过图示展板，语言尝试，游戏的方式调动学生的积极性及主动参与的能力。
之后是由张帆老师、王彩凤老师及黄梦龙老师带来的快速跑的游戏及练习，教学过程整个场面收放自如、井然有序，课堂调控能力相当出色，起到了放松身心、完成教学目标的良好效果。
以课促教，以教促学，通过本次公开课活动优化了体育组教师的教学方法，进一步加深了教师对单元化分解、课时化落实的大单元教学，拓宽教学思路，提升教学能力，这就是本次活动的目的与意义之所在。