“育”见劳动之美
点亮成长底色
“民生在勤，勤则不匮”。习近平总书记明确的提出，新时期的教育要更加坚定的培养德、智、体、美、劳全面发展的综合性学生。在此背景下，灵山县佛子镇中心校开展了劳动教育培训专题会议，挖掘新型劳动教育模式，搭建劳动教育新平台。
教学路漫漫，“研”途皆风景。每一次的学习都是对自己的嘉许，每一次的备课都是进步的号角，每一次的教研都是突破的信号。
“莫问收获，但问耕耘”。美好的生活从内心开始，征途间最美的芬芳用双手创造，为提高孩子们的劳动技能，“育”见劳动之美，体验劳动带来的欢愉，灵山县佛子中心校卢伟红老师带领四（1）班的孩子们呈现了一节生动有趣的劳动教育课——《扭扭棒手工发夹》。
“育”见劳动之美
卢老师展示扭扭棒手工作品。面对琳琅满目的作品，孩子们各抒已见，吐露出优美的词汇。
孩子们积极参与，踊跃回答，为小组赢得了加分。
检查材料
在开始制作前，卢老师组织孩子们检查材料（扭扭棒、剪刀、热熔胶、打火机），并提醒孩子们在制作过程中使用工具要注意安全。
撷取生活之美
“见微以知萌，见端以知末”。善于观察是做好手工的前提，卢老师出示桂花图片，让学生观察桂花的样子和颜色。
卢老师出示图片展示步骤边动手制作边讲解，孩子们跃跃欲试，纷纷尝试着大显身手。扭扭棒在孩子们手中翻飞、旋转，不到片刻桂花在指尖初见雏形。
享劳动之乐
制作扭扭棒手工发夹，老师们也加入各组去指导孩子们，他们互相学习、互相讨论、互相研究。一根根扭扭棒是孩子们手中变幻交织的斑斓色彩，是一场指尖的叙述，每个作品未必出类拔萃，但一定与众不同。
变化是时间的度量，是时间沉淀的诗意。孩子们投入、沉浸在创作中，享受着从无到有的过程。看着原材料在自己手中一点一点地变成心中想要的成品。
“劳”有所获，动有所乐
让镜头聚焦到此刻，心灵手巧的孩子们，游刃有余的手法，在筑梦的劳动之路上，制作出了一个个创意十足的作品。
追梦山海间，追光星辰里，每一份用心制作的作品，携带的温情，承载的意义和价值远远超过了作品的本身。
“研”途有光，向上成长
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”在劳动教育课评课环节，学校老师肯定了课堂优点，指出了课堂中的不足之处，并提出了今后努力的方向。教育之路道阻且长，应“知不足而奋进，望远山而前行。”
结语
生活即教育，劳动即成长。劳动不是仪式和口号，而是一种赋予孩子们幸福生活能力的教育。借助此次的劳动教育课程，灵山县佛子镇中心校将进一步探索劳动教育新模式，搭建劳动教育新平台，让爱劳之风吹拂在每一位佛子学子的心中，让他们在优质的劳动教育中感受快乐、提升素养、全面发展。
策划：卢伟红
编辑：钟紫玲
审核：卢伟红
时间：2023年11月29日