数学阅读，
为儿童提供了一条
认知、感悟、理解和应用
数学的新途径。
用阅读打开学生的视野，
启发学生的心智；
以阅读推动数学，
走进数学；
喜欢数学，
爱上数学。
为贯彻落实新课程理念，全面推进素质教育，让“双减政策”落地生根，引导学生在活动中感受数学与生活的自然融合，体验数学的魅力，让学生在活动中提升思维、在阅读中享受快乐。结合学校梨蕴阅读课程安排，丰富学生课外阅读量，在11月1日至20日，库尔勒市第十六中学数学教研组组织全校学生按年级为单位开展了阅读课程，为学生搭建了爱阅读、学知识的平台。
老师们利用课余时间组织学生阅读有关数学的书籍，通过阅读书中的数学故事，引领学生一步步走向多姿多彩的数学世界。让我们在校园里一起开启数学阅读，在这个有趣的数学世界里爱上数学。
多彩的世界，独特的自我。脚步到不了的地方，阅读可以到达；眼睛看不到的远方，阅读可以带你看到；自身未曾经历过的事情，阅读可以带你感受。
此次数学阅读课程圆满成功，让孩子们的思维想象力得以展翅飞翔，同时也锻炼了语言表达能力，使孩子们大胆自信地展示了自我风采，扩大了知识面。用数学故事来感受数学文化，用数学故事来提升学生的思维品质，用数学故事提高学习兴趣，这就是本次活动的意义所在。
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慢慢读，细细想，深深思考，相信十六中老师们都能借助自己的专业，极大地拓展自己的教学智慧，在“双减”政策下，既让学生体会到数学阅读闪耀着的理性光芒，又能极大的促进自己的专业成长。致力于探索未来学习新形态，在研究状态下激情工作，通过实践丰富思想，让每一个生命都能遇见更好的自己。祝愿我们十六中学子们能读更多的书，走更远的路，做一个“腹有诗书气自华”的梨花少年。
撰稿人：阿斯亚
审稿人：山丽莎
审核人：伍贤海