熏风抚翠木，教研踏歌行。为充分发挥名优教师的示范引领和辐射带动作用，切实帮助乡村教师解决实际教学工作中遇到的困惑及问题，促进校际交流、教育均衡发展及青年教师的专业成长，2023年11月28日，千林山小学陈洪峰副校长、梁丽主任、邱子蓉老师、罗雅蒙老师来到那坡县百省乡中心小学开展帮扶送教活动，陈副校长作相关讲座。
教研活动
上午第一节，千林山小学罗雅蒙老师在二（1）班为我们送来第一节课——《雪孩子》。罗老师紧扣低学段课程目标，重点教学生字词，运用教师分类别教读、小老师带读、同桌互读、全班齐读等方法，层层递进，以读促学。罗老师还设计了给绘本配文字活动，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中理清故事的情节，理解课文内容。
第二节是梁丽老师给我们带来的一节四年级文言文教学示范课——《王戎不取道旁李》。梁老师的示范刷新了我们对文言文教学的认知，她一改我们平时对古文逐字逐句翻译的教学思路，先给学生阅读现代文版本，要求学生能够用自己的话说出故事内容，再与文言文做对比，通过各种形式的朗读把古文与现代文的故事情节一一对应，达到理解文意的目标。
讲座活动
第三节陈洪峰副校长开设《2022版小语课标四要素——新课标时代课堂教学研究系列》讲座，讲座简短精炼，陈副校长利用有限的时间讲解了新课标时代背景下语文教师该如何把握教学目标，如何设计教学活动，提醒教师进行教学活动时一定要以学为中心，以习得为本，设计教学活动时构建真实情境，让学生在情境中自主合作学习。整个讲座听下来，我们受益匪浅。
集体备课
本次集体备课，千林山小学四位名师强调了在每次集体备课中都确定一位主备人，主备人介绍自己的教学构思，教学目标，教学重点、难点，教法，学法，教学时数，教学构思，教学设计等，其他成员实行补充、删减、矫正，初步形成教学设计预案，最后备课组长总结，形成共案。集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台，同事们实行教研交流，学生的学习，也利于我们教师自身素养的了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新，这既有利于学生的学习，也利于我们教师自身素养的提升。
总结收获
此次帮扶送教教研活动发挥结对帮扶学校的专业引领和辐射带动作用，为乡村薄弱学校送来了扎实的备课方法、具有实效和美感的课堂教学设计思路，指明了在低年段语文教学、文言文教学方面的策略和方法，展现了亲切的师生课堂互动交往情境，以美育人，以文化人，促进了那坡县百省乡中心小学教育教学质量的整体提高。
文字 | 黄爱仙 包再美
图片 | 赵勤练
编辑 | 黄爱仙
初审 | 农海梅
终审 | 农忠诚