学有法，教有思，为进一步提升教学水平，为下一阶段的教学提供科学的数据支持和方法指导，及时调整教学策略，2023级于2023年11月28日下午召开了七年级期中质量分析会，本次会议由徐友龙主任主持。
会议伊始，徐友龙主任用一段剪辑视频让所有老师回忆起2023级从组建到现在大家一起共同经历的种种活动，大家感慨万千。
备课组自我剖析
考后各备课组的成绩分析与反思
语文组周艳丽老师首先实事求是地分析了影响学生成绩的原因，在了解原因的基础上，通过课堂观察、卷面分析和师生沟通，找出学生在语文学习中存在的问题，本次语文期中考试取得第一名，可喜之处有，但也有忧虑。面对传统题型学生在答题时心理上有安全感，但题型熟悉后仍出现共性问题。为此，七年级语文组将从练字、加大阅读力度和抓落实三方面入手。继续利用每天中午十分钟练字，加大月评比和书法比赛；加大阅读力度，从短小阅读材料入手，引导学生进行较长篇幅的名著；抓落实，跟进作业，精讲课堂，进行心理谈话，鼓励学生相信拥有学好语文的信心。语文组将牢牢把握语文学习的两大命脉，在实践中不断摸索前行。
英语组李晓丽老师从试卷题型、优秀做法展现和团队阵容三方面进行分析，强调英语组下一步的功夫应该用在平时，早读明确背诵任务，经常检查学生的背诵内容，不要给学生放松的机会；重知识基础的积累，抓学生识记的同时，也要落实学生的反馈，反复巩固让知识真正地保留在学生的脑海中；放手给学生，多让学生上黑板，让学生上台讲题，调动学生学习的积极主动性。
道法组李蕾老师针对本次道法试题做出分析，道法的考试内容较以往有了很大的改变，不再单纯的考察知识点的记忆，更加重视对材料的阅读理解和内容的整合能力，下一步道法组将着重从课堂开始，加强学生们对知识点整合能力的训练。
知不足而后进，望山远而力行。历史组姜良友老师准备充分，分析细致，将本次考试的成绩情况进行了详尽分析，并对于本次考试中学生的成绩不佳的原因指向课堂习惯，针对课堂学生习惯差下一步应加强管理。
地理组韩贵香老师结合期中考试和前期学生学习情况做了交流发言，韩老师认为七年级现阶段学生正处于关键期，在教学中，学生分析问题、探究问题能力培养不足，未能将知识运用到实际问题中。课堂缺乏对学生自主学习能力的培养，存在直接灌输知识的情况。改进建议包括抓好教学基本功，多引导、多启发学生，培养学生良好学习习惯，优化作业激活学习力，分层设计作业，适当布置实践性作业。精心设计教学过程，把握重难点，落实知识并留有自主学习时间。努力改进教学，培养学生的分析、探究和自主学习能力。
生物组董凯老师就本次试题及成绩做了深入分析，前期由于生物组开设实验过多，用在复习的时间短，导致学生实验分析题完成的很好，但前面基础题基础不牢，丢分较多。下一步生物组将结合核心素养的体验式学习进一步强化学生基础知识的巩固，争取期末拿到一个好名次。
徐友龙主任结合各位组长的精彩分享，用数据精确的分析了本次考试成绩，非常高兴2023级在本次考试能取得第一的成绩，并用满满四页纸讲述着这段时间年级里每一位老师的小故事，深深感慨2023级全体教师的奉献和优秀。希望2023级继续向前跑，在路上。
最后由张亚军校长为本次会议总结。 张校长对这段时间七年级的工作作了肯定，并对下一段工作提出了新的要求。1.向课堂要质量，提高课堂效率;2.作业的布置和批改，作业难度要适当，作业批改和反馈要及时；3.认真对待每一次周清，提高周清试题质量，做到全批全改，接受学生最真实的学情；4.利用好教研时间，达成共识，年级下一步加强检查；5.搞好师生关系，利用好家长学校，积极主动和家长做好交流，多鼓励孩子，建立孩子的正面形象。教学质量是重中之重，是一个学校的脸面，让我们聚焦目标，共创未来。
眼界决定境界，思路决定出路。本次期中考试成绩分析不仅是对教学工作的总结，更有对今后教学工作的思考，明确下一阶段的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育理念，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩！