课堂是落实教学的主阵地、主渠道，为打造互动、高效的创新课堂，切实提高教学质量，我校继续开展了11月的创新课堂展评活动。在本月的展评活动中，我校两位授课教师在精心备课的前提下，精准把握了学生的学习程度以及课堂目标的精准程度，使不同层次的学生在课堂上都学有所得，思有所获。目前，我校的课堂教学正在向着互动、高效的创新课堂大步迈进。
周老师以“What would you like?”作为问题导入，激发学生学习兴趣，引出了本节课主题：“我们谈谈吧”。周老师展示了学习目标和教学重难点后，展示本节课的要点和问题，同学们积极参与，讨论激烈。在展示交流环节，周老师加以点拨，引导学生得出更加全面的答案。最后，逐步地带领学生从头到尾依次回顾课文框架。
整堂课生生交流、师生沟通流畅，教学效果良好！在教学时也应更好的把握展示交流的时间。
《烟酒有危害》是五年级道德与法治中非常重要的一课，宋老师通过引导学生把握课文内容，了解认清烟酒的危害。课堂上，概念的切入与相关视频相结合，增强了知识讲解的趣味性与直观性，有利于学生的学习。小组探究环节、自主制作爱心卡片两个环节相辅相成，拉近了学生和知识的距离。
整个教学设计富有创意，教学风格个性鲜明，着眼学生素养提升，精心设计课件和教学环节，积极进行师生互动，培养了学生正确对待好奇心的态度，能坚决抵制和远离烟酒！
在此次“创新课堂”展评活动中，各位老师立足课堂、各抒己见，找亮点，提不足，形成了浓厚的评课氛围。在教学中，教师要以学生为主，深挖教材，正确的把握教学目标，突出教学重点，突破教学难点。立足有效教研，打造高效课堂。
道阻且长，行则将至；笃行不怠，未来可期！我校将继续研究学习“创新课堂”，稳扎稳打抓好课堂教学，不断进取总结，以团队智慧的力量推动课堂的变革，促进学生核心素养的形成，赋能学生的健康成长！
编辑：万淼淼
审核：任茂华
