小雪早已至，新冬不觉寒，2023年11月28日上午，光山县实验中学小学部二年级语文组开展了热火朝天的校本专题教研活动。本次教研活动的主题为“小学低段学生朗读指导”，活动由黄礼霞组长主持，杨其云老师主讲，易明胜校长、李彬校长、王锋校长和张秀琴主席莅临指导，二年级全体语文教师及小学部部分教师参与听课。
杨其云老师作课的是部编版语文二年级上册第八单元的一则寓言故事《狐假虎威》。
课堂伊始，杨老师以动画片激趣导入，引导学生说出动画片主要内容，进而引出课题并板书课题。
在温故知新环节，杨老师设置了生字关和词语关，通过开火车读和抢答的形式，极大地调动了同学们的学习兴趣。
在精读课文环节，杨老师巧妙设计，从“茂密的森林里”说起，献出三幕戏，分别为“虎抓狐狸”、“狐骗老虎”和“狐假虎威”。杨老师积极引导同学们采用带着动作读、小组赛读、男女生合作读、分角色朗读等多种朗读形式，加深对文本的理解，最终完美呈现一出情景剧，令在场领导老师赞叹不已。
思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在研讨里收获。课后，二年级语文组教师齐聚会议室，在黄礼霞组长的主持下，畅所欲言，各抒己见。
首先，刘华老师为本次教研活动解题定调。她指出，朗读是语文教学的重要手段，应倡导多样化阅读，激发低学段学生诵读的兴趣。同时，刘老师还提供了在日常课堂中指导学生朗读的方式：教师范读、教师指导学生读、分角色朗读、合作朗读等，为同组教师指点迷津。
其次，杨其云老师对自己本次作课主题进行说课，吴玲玲老师就听课内容进行评课。
最后，李彬校长对本次教研活动表示高度肯定：课题研究扎实，课前准备充足；专题适用性强，值得推广和应用；学生行为习惯培养得好。他也提出中肯实用的要求和建议：一、尊重个性差异，做“慢”教育；二、切实做好延时服务；三、加强作业管理。
本次校本教研活动在实验中学系列教研活动中起到了承上启下的作用。通过本次教研活动的开展，二年级语文组教师都大有收获，明确表示要在学校教育教学工作中下好先手棋，打下好底子，树立好榜样，让教研活动蔚然成风，形成好的气势，好的趋势，好的态势。