每一次遇见都是缘分
每一次学习都是进步
每一次结束都是开始
冬之美，在于积蓄与勃发；研之美，在于引领与提升 。11月28日，邵东市“国培计划(2023)”幼小衔接小数骨干教师工作坊第五次线下研修活动在美丽的云山小学举行，本次活动以“助力幼小衔接 携手共育美好”为主题，得到云山小学党支书记、校长刘学驰的大力支持，云山小学教学副校长张迎春全程指导。此次活动还有邵东市教师进修学校刘小英主任以及刘丽文老师全程参与指导，由云山小学李敏媛主任主持，工作坊全体学员和云山小学全体数学老师参加活动。
活动在云山小学教学副校长张迎春的致辞中拉开帷幕，她对工作坊学员们的到来表示热烈欢迎，同时，她相信云山小学的数学老师们一定也能在此次展示课活动中学有所获。
学员成果展示——研修同进步
莫微名老师——《9加几》
莫老师的课堂善创设情境，由孙悟空吃蟠桃引入经典算式，请学生上台分蟠桃将凑十法内化于心，寓教于趣。
曾晃东老师——《连加连减》
曾老师的课堂以一个绘本故事贯穿，注重让学生将算式联系生活编故事 ，评价语充满诗意，课堂尾声渗透德育。
金庆梅老师——《7的乘法口诀》
金老师的课堂以编口诀—记口诀—用口诀为主线，让学生在故事情境中编口诀，学会巧记口诀，并运用口诀闯关。课堂体现了学科融合的特点，重点突出，难点突破。
李笑老师——《有趣的七巧板》
李老师的课堂注重学生的操作实践能力，让学生有思维想象的空间，在操作中体味七巧板的趣味，感受数学图形的美好，真正做到了“玩中学，学中玩”。
蒋若莎老师——《角的初步认识》
蒋老师的课堂充分挖掘生活资源，通过让学生用不同的工具画角 ，找生活中的角，使学生先从具体的操作入手再抽象出角的数学模型，步步完善角的概念。
评课交流
五堂精彩纷呈的展示课结束后，评课交流环节，学员们畅所欲言，各抒己见，探索多种途径的教学方法，共同讨论更好的教学细节。
坊辅导员孟倩老师对五种不同的数学课型从教学语言、课堂生成、教学设计等方面进行了点评。思维的火花在交流研讨中碰撞。
坊主专业引领
坊主陈艳梅老师惊喜于五位老师的成长，五位老师的展示课可圈可点，她围绕以下四点对五位老师的课堂进行了细致的点评：
1、基于学生特点，开展“有趣”教学。
2、基于学习起点，开展“有效”教学。
3、基于教学重点，开展“有质”教学。
4、基于课标要点，开展“有人”教学。
她还强调数学老师教学要牢记新课标中的“数学教学活动，必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。”要充分尊重学生已有的知识经验，敢于直面学生的错误经验，顺学而教，有效处理课堂生成。要围绕新课标的四基四能，开展有质量的教学活动。做一个眼里有学生，心里有爱的老师。对于课堂中有不足的地方，她提出了更巧妙的设计。坊主陈艳梅老师深入浅出的讲解让与会的每一位教师意犹未尽，收获满满。
从教研出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课程中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。“教”有涯，“研”无尽......愿我们以此次国培教研为契机，汲他人之所长，成为眼中有光，脚下有印的人，而后扎实推进幼小衔接。“路虽远，行则将至；事难做，做则必成。”
编 辑 //申锦轩
文 稿 //付莎
审 核 // 陈艳梅 孟倩