示范引领送课下乡 深耕课堂共同成长——驿城区教研室优质课教师送课下乡活动(小学数学)纪实

王欣欣
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为加强区域教研,促进城乡教师互通互学,实现优质教育教学资源共享,发挥优质课教师示范、引领、辐射作用。经研究决定,举行2023年驿城区优质课教师送课下乡系列活动。第二站小学数学送课下乡活动于2023年11月28日上午在蚁蜂镇中心小学举行,来自蚁蜂镇、朱古洞乡、胡庙乡、香山乡80多位数学教师参加了观摩活动。

活动共分为两个板块展开。

一、课例观摩

第一节课由驻马店市第三小学王欣欣老师执教人教版数学三年级上册《数字编码》

第二节由驻马店市第二十一小学吕冉老师执教 人教版数学一年级上册《认识钟表》

两位老师的授课内容都属于《数学课标(2022)》中“综合与实践”的领域,两位老师坚持用课标指引教学,从融入数学知识的主题活动中展开课堂,关注学生的已有经验和知识基础,注重积累数学活动经验,引导学生经历从探究到应用的完整过程,发展素养,体现“做中学、做中用”的教学理念。

二、评课研讨

驿城区教研室的数学教研员管萌老师依托两节课例,围绕“新课标视域下 如何做好综合与实践领域的课例教学”这一主题和与在会的老师们进行了深入地研讨与交流。管老师建议老师们:1.课标是指引教师的教学行为,明确学段教学任务的关键;2.学贵有疑,在教学中重视培养学生发现和提出问题的能力;3.综合与实践领域以问题为载体,重视学生自主参与学习活动,经历完整的探究过程,积累活动经验,可尝试布置实践性作业;4.激发学生表达欲望首先需要时间空间、其次是提供合适的帮助、最后是训练,长期的训练;5.将学段划分与年龄特点结合,划分课堂主体的侧重方。在教学低学段时,注重唤起孩子有意注意,唤起多感官参与,以及学习习惯和表达能力的培养。

采他山之玉,纳众人之长。此次送课下乡活动,加强了区域内教师间的经验交流,更是实现了教师间的教学互助,共同成长,很好地发挥了引领辐射作用。为推动教师专业化成长进程,凝聚智慧,共同书写好教育的奋进之笔!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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