家长是学校重要的合作伙伴，家长的职业、阅历、特长对学校来说都是丰富的教育资源。
“家长进课堂”活动是学校挖掘家长资源的重要方式之一，它能够充分发挥家长的教育作用，实现家庭教育与学校教育的协调发展，进而增进家校情感，增强家校互动合作。为了进一步促进家校共育，有效利用家长资源，增进亲子间的情感，激发孩子和家长参与活动的兴趣和热情。
为了加强学生们对节约粮食的知识，提高自己的珍惜粮食认识，六年级四班开展了家长进课堂活动，很荣幸邀请到以琛同学的姑姑，到班级给同学们分享与珍惜粮食相关的内容，给全班同学带来了一次生动有趣、意义非凡的“珍惜粮食”分享活动！
本次课上以琛姑姑从父母的钱来之不易导入，然后向同学们介绍平时我们吃的粮食来之不易，让同学们了解目前还有一些贫困的地区的人们，还存在没有粮食吃，饿肚子的情况……让我们同学们明白到现在粮食还是很紧缺的，平时我们要珍惜粮食，减少浪费。不偏食，不挑食，要光盘行动。
姑姑还向同学们分享了自己以前一些经历，让我们的同学们要好好努力学习，学更多知识文化，让自己以后越来越棒。
课堂上同学们也积极和姑姑互动，举手回答问题。
以琛姑姑不仅用心准备这节课，为了鼓励同学们，还给同学们带来了奖励， 同学们都非常开心。感谢以琛姑姑给同学们带来精彩的一节课，整节课都是满满的干货，让孩子们受益匪浅！感受颇深！
通过这次的“家长进课堂”活动，学生们加深了对珍惜粮食知识的认识，提高珍惜粮食意识。这是一节有意义的课堂，老师、家长和同学们一起学习，一起成长，有效促进班级“家校合作”工作的开展！
正如《纲要》指出：“要充分利用校内外资源，丰富孩子的成长经验，拓宽孩子的思维，发挥家长的一技之长。”
通过开展家长进课堂活动，充分挖掘、利用家长丰富的教育资源，拓展学校的教育内容和孩子的学习经验，让家长积极主动参与学校管理，使家长真正成为学校教育的合作者和支持者。
不一样的老师，“童”样精彩！别样的身份，不同的感受，不一样的收获。让我们一起期待更多家长走进学校，走进孩子们的课堂！让我们家校携手，同心同行。