一页纸的有效设计，能促使教师深入钻研教材，正确制定教学目标；帮助教师简化教学环节，保证语言练点的落实；也是检验学生学习效果的依据。
2023年11月16日上午，英语组全体老师利用集体备课时间，在物理实验室2开展一页纸限时练交流探讨活动。
九年级备课组长林于莉老师从以下几个方面指导老师们制作一页纸限时练：1，一页纸题型；2，一页纸题目的选择；3，一页纸的讲解。
林老师从新课标的评价方式的变化，指导老师们在讲解一页纸限时练的要有针对性的评价。
全体英语老师认真听讲
一页纸限时练的题型可以多变，但在选择的题目一定要紧扣本课教学重点内容，选择精品题，让学生达到巩固并运用知识点的目的。同时，我们在讲解习题时，不要一味由老师讲解，可以选择由小组组长或者小组推荐组员来讲解题目。
一页纸的练习内容和课堂教学密切相关，学生听课质量提高了，作业的正确率有了保障，学生学习兴趣提高了，也树立了学习的自信心。学生的进步也给促使教师不断地思索，鞭策教师不断地钻研，老师也由原先的被动学习，变为主动研究，促进了师资队伍的专业化发展。